Urgensi Edupreneurship sebagai Upaya dalam Mempersiapkan Indonesian Golden Era
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.5886Keywords:
Edupreneurship, Pengangguran, Indonesia EmasAbstract
Jumlah pengangguran di Indonesia masih relative tinggi. Hal ini dikarenakan tingginya jumlah lulusan perguruan tinggi tidak sepadan dengan terbukanya lapangan pekerjaan. Selain itu, kurangnya pola pikir berwirausaha serta tidak adanya perencanaan karir sejak dini juga menjadi factor tingginya angka pengangguran. Sehingga diperlukan upaya, salah satunya dari lembaga pendidikan dengan memberikan program edupreneurship. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi literature. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian program edupreneurship pada peserta didik di semua lembaga pendidikan baik formal maupun non formal memberikan dampak positif. Hal tersebut seperti meningkatkan minat, jiwa kemandirian dan inovatif. Dengan demikian, para generasi emas dapat mengimplementasikan nilai-nilai kewirausahaan tersebut, seperti mampu membuat peluang bahkan mampu membuka lapangan kerja. Sehingga pada tahun 2045, generasi emas dapat memberikan kontribusi dalam mengurangi permasalahan social, sehingga membawa kemajuan bagi bangsa Indonesia.
References
Aryanto, S. (2016). The Implementation of Edupreneurship Based on Local Wisdom in Primary School as an Effort to Prepare Indonesian Golden Era. 787–793.
Boldureanu, G., Ionescu, A. M., Bercu, A. M., Bedrule-Grigoru??, M. V., & Boldureanu, D. (2020). Entrepreneurship education through successful entrepreneurial models in higher education institutions. Sustainability (Switzerland), 12(3), 1–33. https://doi.org/10.3390/su12031267
BPS. (2022). Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan 2020-2022. https://www.bps.go.id/indicator/6/1179/1/tingkat-pengangguran-terbuka-berdasarkan-tingkat-pendidikan.html
Dea, L. F., Yusuf, M., Saidun Anwar, M., Choirudin, C., & Ayu Juniati, D. (2021). Alat Permainan Edukatif Golf Anak Usia Dini sebagai Program Edupreneur Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Golden Age: Jurnal Ilmiah Tumbuh Kembang Anak Usia Dini, 6(1), 25–36. https://doi.org/10.14421/jga.2021.61-03
Duval, N., & Couetil. (2013). Assessing the impact of entrepreneurship education programs: Challenges and approaches. Journal of Small Business Management, 51(3), 394–409. https://doi.org/10.1111/jsbm.12024
Graevenitz, G. von, Harhoff, D., & Weber, R. (2010). The effects of entrepreneurship education. Journal of Economic Behavior and Organization, 76(1), 90–112. https://doi.org/10.1016/j.jebo.2010.02.015
Grivokostopoulou, F., Kovas, K., & Perikos, I. (2019). Examining the Impact of a Gami?ed Entrepreneurship Edu Framework in Higher Education. Sustainability.
Hariyani, D. (2022). Pengaruh Edupreneurship , Kreativitas Siswa dan Praktik Pengalaman Industri Terhadap Minat Berwirausaha Siswa di SMK Negeri 1 Enam Lingkung Universitas Negeri Padang. Jurnal Salingka Nagari, 01(2), 243–255.
Hidayati, N. A., & Rosmita. (2022). PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MEMBANGUN MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Islam Riau). VALUTA, 8(1), 53–67.
Mardiah, W., Yuniarsih, T., & Wibowo, L. A. (2023). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Dan Orientasi Kewirausahaan Terhadap Intensi Berwirausaha. Oikos?: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan Ekonomi, 7(1), 153–163. https://doi.org/10.23969/oikos.v7i1.5930
Marques, C. S. E., Santos, G., Galvão, A., Mascarenhas, C., & Justino, E. (2018). Entrepreneurship education, gender and family background as antecedents on the entrepreneurial orientation of university students. International Journal of Innovation Science, 10(1), 58–70. https://doi.org/10.1108/IJIS-07-2017-0067
Muliadi, A., Mirawati, B., & Armansyah. (2022). Efek Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Sikap Entrepreneur Mahasiswa. 1(1), 15–22. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snkppm/article/view/105
Noviani, L., Wahida, A., & Umiatsih, S. T. (2022). Strategi Implementasi Proyek Kewirausahaan Di Sma Negeri 1 Sumberlawang. Jurnal Kewirausahaan Dan Bisnis, 27(1), 60. https://doi.org/10.20961/jkb.v27i1.58934
Prestiadi, D., Wiyono, B. B., & Zulkarnain, W. (2021). Pengembangan Kompetensi Kewirausahaan Mahasiswa dalam Implementasi Program Edupreneurship. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 62. https://doi.org/10.17977/um050v4i2p62-70
Rahayu, M. P., & Kurniawan, R. Y. (2022). Analisis Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan dan Efikasi Diri Sebagai Motivasi Berwirausaha pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Paedagogy, 9(4), 834. https://doi.org/10.33394/jp.v9i4.5465
Setiaji, K., Mulyono, K. B., & Feriady, M. (2018). Pengembangan Kualitas Pembelajaran Prakarya dan Kewirausahaan bagi Guru SMK dan SMA Jawa Tengah. Seminar Nasional Kolaborasi Pengabdian Pada Masyarakat, 1, 270–273. https://proceeding.unnes.ac.id/index.php/snkppm/article/view/105
Sriyanti, S., & Zanki, A. S. (2021). Best Practice Edupreneurship Berbasis Pembelajaran Sentra Berkebun Di Paud Darussalam Bojonegoro. Al-Hikmah?: Indonesian Journal of Early Childhood Islamic Education, 5(1), 51–62. https://doi.org/10.35896/ijecie.v5i1.181
Travelancya, T., Sa’diyah, H., Muslich, I. M., & Susanti, N. I. (2022). Mengembangkan Minat Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini Melalui Media Pembelajaran Timbangan Tradisional. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 11394–11398.
Uswatun, H. (2019). Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Melalui Kegiatan Market Day Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 8–19.
Wijaya, W., & Handoyo, S. E. (2022). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Empati dan Dukungan Sosial terhadap Intensi Berwirausaha Sosial Mahasiswa. Jurnal Manajerial Dan Kewirausahaan, 4(2), 546. https://doi.org/10.24912/jmk.v4i2.18263
Wijoyo, H. (2021). Edupreneurship. Insan Cendekia Mandiri.
Wildan, S., & Subiyantoro. (2022). PERAN EDUPRENEURSHIP DALAM MENINGKATKAN KUALITAS KEMANDIRIAN BERWIRAUSAHA SANTRI PONDOK PESANTREN NURUL UMMAH KOTAGEDE YOGYAKARTA. Jurnal Pendidikan Dasar, 6(4), 1001–1011.
Winarno, A. (2014). Pengantar Pendidikan (1st ed.). Universitas Negeri Malang.
Yan, M. R. (2018). Improving entrepreneurial knowledge and business innovations by simulation-based strategic decision support system. Knowledge Management Research and Practice, 16(2), 173–182. https://doi.org/10.1080/14778238.2018.1442994
Zakaria, Z., Ganefri, G., & Yulastri, A. (2022). Pengembangan Jiwa Edupreneurship Siswa Melalui Kepemimpinan Yang Demokratis Di Sekolah. Jurnal Valuasi: Jurnal Ilmiah Ilmu Manajemen Dan Kewirausahaan, 2(2), 944–955. https://doi.org/10.46306/vls.v2i2.132
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Nahdiya AsnaAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
