Tinjauan Tentang Manajemen Kolam Renang Wirasakti Kupang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6063Keywords:
Tinjau, Manajemen, RenangAbstract
Perkembangan sekarang ini ditinjua dari berbagai aspek pengelolaan tidak terlepas dari kegiatan atau aktivitas gerak, olahraga menjadi kebutuhan manusia untuk eksistensi diri. Secara prinsip manusia membutuhkan gerak yang terarah, tetapi untuk memenuhinya membutuhkan media yang berupa sarana dan prasarana. Penelitian bertujuan mengetahui bagaimana manajemen kola, renang Wirasakti Kupang. Pemanfaatan kolam renang Wirasakti Kupang saat ini yang tidak hanya digunakan sebagai sarana rekreasi tetapi dengan berbagai aktivitas didalamnya, Metode penelitian deskriptif jenis survei menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif naturalistik teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi dan menarik kesimpulan. Pengelolan kolam Wirasakti Kupang dibuktikan dengan berbagai kebutuhan selain digunakan sebagai tempat sarana rekreasi, dapat juga digunakan sebagai tempat sarana dari berbagai kalangan sesuai kebutuhan, pengelolaan kolam renang Wirasakti Kupang sebagai tempat sarana rekreasi dapat juga digunakan sebagai tempat sarana olahraga prestasi dan olahraga pendidikan.
References
Arikunto, S. (2014). Prosedur Penelitian (Cetakan Kelima Belas). Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Badruzaman. (2011). Belajar dan Pembelajaran Renang. jakarta: Anugrah Jaya.
Dartija, D. (2013). Analisis Pembinaan Atlet Renang Pada Pengurus Propinsi dan Pengurus Cabang Persatuan Renang Seluruh Indonesia (PRSI) Se-Aceh. Aceh: Semarang Press.
Dwiyogo, W. D. (2010). Dimensi Teknologi Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Olahraga. Malang: Wineka Media.
Erwinsyah, A. (2017). Manajemen Pembelajaran Dalam Kaitannya Dengan Peningkatan Kualitas Guru. TADBIR "Jurnal Manajemen Pendidikan Islam", 69-84.
Gemnafle, M., & Batlolona, J. R. (2021). Manajemen Pembelajaran. JPPGI "Jurnal Pendidikan Profesi Guru Indonesia", 28-42.
Leko, J. J. (2023). Blended Learning Pembelajaran Renang. Kupang: Tangguh Denara Jaya.
Nugroho, S. (2016). Manajemen Persatuan Renang Seluruh Indonesia Kabupaten Cilacap. Karawang: JUDIKA "Jurnal Pendidikan UNSIKA".
Pahliwandari, R. (2016). Penerapan Teori Pembelajaran Kognitif Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan . Jurnal Pendidikan Olahraga, 154-164.
Putro, D. E. (2019). Tingkat Pemahaman Guru Penjas Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan Se-Kabupaten Pacitan . Journal of Chemical Information and Modeling, 1689-1699.
Rahayu, E. T. (2013). Strategi Belajar Mengajar Penjaskes. Jakarta: Depdikbud.
Robbins, S. P. (2016). Perilaku Organisasi . Bandung: PT. Remaja.
Soehardi. (2016). Esensi Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Sarjanawiyata Taman Siswa.
Solihin, A. O., & Sriningsih. (2016). Pintar Belajar Renang. Bandung: Alfa Beta.
Solong, N. P. (2021). Manajemen Pembelajaran Luring dan Daring Dalam Pencapaian Kompetensi. TADBIR "Jurnal Manajemen Pendidikan Islam", 19-32.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Julian Jeminel LekoAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
