Kepuasan terhadap Tata Kelola Penerimaan Kartu Indonesia Pintar Kuliah di Perguruan Tinggi

Authors

  • Suhartin Husain Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Rahmadanti Rahmadanti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Ernawati S. Husain Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia
  • Abdul Rahmat Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Negeri Gorontalo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6112

Keywords:

Tata Kelola, Kartu Indonesia Pintar, Perguruan Tinggi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan kepada pemerintah, masyarakat/pelanggan apakah dalam pengelolaan penyaluran dana bantuan ini sudah diberikan kepada mahasiswa/mahasiswi yang berasal dari keluarga kurang mampu dan benar-benar berhak membutuhkan dana bantuan beasiswa. Sehingga melalui penelitian ini, juga dapat pemudahkan pemerintah atau pelanggan untuk mengukur sejauh mana keberhasilan dari suatu program yang mereka canangkan tersebut dalam hal pemenuhan kebutuhan mahasiswa dapat direalisasikan dengan baik dan tepat sasaran. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan observasi. Selain itu juga dalam penelitian ini kami menggunakan teknik pengumpulan data melalui kuisoner online yang telah kami bagikan di kelas 6A PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo. Hasil dari penelitian yang kami lakukan ini menunjukkan bahwa dalam proses pengelolaan penyaluran bantuan Kartu Indonesia Pintar – Kuliah di perguruan tinggi terlebih khusus dikelas 6A PGSD sudah tepat sasaran. Hal ini telah membuktikan bahwa peran dari pemerintah dan pihak kampus telah berhasil dalam hal mewujudkan tata Kelola beasiswa yang baik.

References

Amin, A., Sasongko, R. N., & Yuneti, A. (2022). Kebijkan Kartu Indonesia Pintar Untuk Memerdekakan Mahasiswa Kurang Mampu. Journal of Administration and Educational Management, 5(1), 98-107.

Amin, S. (2017). Strategi Peninggkatan Kualitas Layanan Akademik pada Sekolah Tinggi. Wahana Akademika, 4(2), 193-202.

Batubara, H. H. (2016). Penggunaan Google Form Sebagai Alat Penilaian Kinerja Dosen Di Prodi Pgmi Uniska Muhammad Arsyad Al Banjari. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, (8)1, 40-50.

Eysink, W. & Paape, L. (2016). Good Governance Driving Corporate Performance? A Meta-analysis of Academic Research dan Invitation to Engage in The Dialogue. Netherland: Deloitte.

Joesyiana, K. (2018). Penerapan Metode Pembelajaran Observasi Lapangan (Outdor Study) pada Mata Kuliah Manajemen Operasional (Survey pada Mahasiswa Jurusan Manajemen Semester III Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Persada Bunda). Peka, 6(2), 90-103.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. (2020). Pedoman Pendaftaran Kartu Indonesia Pintar Kuliah (Kip Kuliah). Jakarta

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia. (2022). Pedoman Pendaftaran Pendidikan Tinggi Untuk Semua Menuju Indonesia Maju Kartu Indonesia Pintar Kuliah - Kip Kuliah Merdeka. Jakarta.

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 10 Tahun 2020 Tentang Program Indonesia Pintar (PIP)

Kotler, P & Keller, K. L. (2009). Manajemen Pemasaran Jilid 1, edisi Ketiga Belas, Terjemahan Bob Sabran, MM. Jakarta: Penerbit Erlangga.

Kotler, P. & Keller, K. L (2007). Manajemen Pemasaran, Edisi 12, Jilid 1 dan 2. Terjemahan: Drs. Benyamin Molan, Jakarta : Indeks.

Rahmat, A & Husain, R. (2023). Manajemen Hubungan Mayarakat Untuk Sekolah Dasar di Era Digital. Yogyakarta: Zahir Publishing.

Rohaeni, N. E & Saryono, O. (2018). Implementasi Kebijakan Program Indonesia Pintar (PIP) Melalui Kartu Indonesia Pintar (KIP) dalam Upaya Pemerataan Pendidikan. Journal of Education Management and Administration Review, 2(1). 193-204.

Rohmah, E. N. L & Kasmawanto, Z. (2022). Implementasi Program Krtu Indonesia Pintar Kuliah di Pergutuan Tinggi Swasta. Jurnal Politik dan Sosial Kemasyarakatan, 13(1), 85-104.

Sari, L. I. S., Probonegoro, W. A., Romadiana, P., & Saftari, M. (2021). Sosialisasi, Pelatihan Pembuatan dan Penggunaan KIP Kuliah di Desa Air Anyir. Communnity Development Journal, 2(3), 945-950.

Suganda, G., Asfi, M., Subagio, R. T., & Kusuma, R. P. (2022). Penentuan Penerima Bantuan Beasiswa Kartu Indonesi Pintar (KIP) Kuliah Menggunakan Naïve Bayes Classifier. Jurnal Sistem Informasi, 9(2), 193.

Tanjung, R., dkk. (2022). Manajemen Mutu Dalam Penyelenggaraan Pendidikan. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 29-36.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2016 Tentang Kartu Indonesia Pintar (KIP)

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi. (2012).

Winata, R., & Khairunnisa, R. (2023). Pengaruh Penggunaan Dana KIP-K Terhadap Pemenuhan Kebutuhan Mahasiswa Dalam Prespektif Ekonomi Islam (Studi Pada Mahasiswa Penerima KIP-K UIN Raden Intan Lampung). Business and Enterpreneurship Journal (BEJ), 4(1).

Downloads

Published

21-04-2023

How to Cite

Husain, S. ., Rahmadanti, R., Husain, E. S. ., & Rahmat, A. . (2023). Kepuasan terhadap Tata Kelola Penerimaan Kartu Indonesia Pintar Kuliah di Perguruan Tinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(1), 1965–1973. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i1.6112

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Suhartin Husain

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).