The Role of Education in Improving Human Resource Management in the Police: Strategy and Implementation

Authors

  • Vita Mayastinasari Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian Jakarta, Indonesia, Indonesia
  • Novi Indah Earlyanti Sekolah Tinggi Ilmu Kepolisian Jakarta, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.6184

Keywords:

Pendidikan, Manajemen Sumber Daya Manusia, Kepolisian, Kualitas Sumber Daya Manusia

Abstract

Manajemen sumber daya manusia yang baik merupakan salah satu faktor kunci dalam meningkatkan kinerja organisasi termasuk di dalam Kepolisian. Pendidikan merupakan salah satu strategi untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan manajemen di dalam Kepolisian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis peran pendidikan dalam meningkatkan manajemen sumber daya manusia di Kepolisian serta strategi dan implementasinya.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan konseptual dan kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan manajemen sumber daya manusia di Kepolisian. Pendekatan yang tepat dalam strategi pendidikan seperti pelatihan dan pengembangan, pendidikan formal, dan program sertifikasi dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Kepolisian. Strategi pendidikan yang efektif dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Kepolisian dan implementasinya harus didukung oleh kebijakan dan dukungan organisasi yang memadai. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan dan manajemen sumber daya manusia harus menjadi prioritas di Kepolisian untuk meningkatkan kinerja organisasi dan keamanan masyarakat.

References

Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice . Kogan Page.

Bayley, D. H. (2001). The New Structure of Policing: Description, Conceptualization and Research Agenda. National Institute of Justice.

Brown, L. P. (2019). The Future of Policing: Challenges and Opportunities in the 21st Century. Policing: A Journal of Policy and Practice, 13(2).

Burke, R. J., & Cooper, C. L. (2017). The Health and Wellbeing of Law Enforcement Officers. FL: CRC Press.

Cordner, Gary. W. (2010). Police Administration . Routledge.

Jurnal Polisi Indonesia Edisi Ketiga. (2001). Pustaka Obor Indonesia.

Minarti, S. (2011). Manajemen Sekolah Mengelola Lembaga Pendidikan Secara Mandiri. AAR-RUZZ MEDIA.

Rahardjo, S. (2002). Membangun polisi sipil: perspektif hukum, sosial, dan kemasyarakatan - Satjipto Rahardjo - Google Books. Kompas Media Nusantara.

Raharjo, A., & Angkasa, A. (2011). PROFESIONALISME POLISI DALAM PENEGAKAN HUKUM. Jurnal Dinamika Hukum, 11(3), 389–401. https://doi.org/10.20884/1.JDH.2011.11.3.167

Rajalahu, Y. (2013). PENYELESAIAN PELANGGARAN KODE ETIK PROFESI OLEH KEPOLISIAN REPUBLIK INDONESIA. LEX CRIMEN, 2(2). https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/lexcrimen/article/view/1573

Sari, M., Siswati, T., Suparto, A. A., Jonata, Ambarsari, I. F., Azizah, N., Safitri, W., Hasanah, N., Agusti, & EviGravitiani. (2022). Metodologi Penelitian . PT.Global Eksekutif Teknologi.

Stoll, R., & Greene, J. R. (2017). Police Education and Training: A Critical Review of the Literature. Policing: An International Journal of Police Strategies & Management, 40(1).

Sudarmanto, E., Yenni, Y., Rahmawati, I., Hana, K. F., Prasetio, A., Umara, A. F., & Susiati, A. (2022). Metode Riset Kuantitatif dan Kualitatif. In academia.edu. yayasan kita menulis,.

Tjiptoherijanto, P., & Nagib, L. (2008). Pengembangan sumber daya manusia: di antara peluang dan tantangan. LIPI Press.

Winarta, F. H. (2012). Membangun Profesionalisme Aparat Penegak Hukum . Dialektika Pembaruan Sistem Hukum Indonesia.

Zhao, J., & Thurman, Q. C. (2016). The Challenge of Building Police Professionalism in Developing Countries: A Study of China’s Police Education System. Policing: A Journal of Policy and Practice, 10(2).

Downloads

Published

29-12-2022

How to Cite

Mayastinasari, V. ., & Earlyanti, N. I. (2022). The Role of Education in Improving Human Resource Management in the Police: Strategy and Implementation. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 17155–17161. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i3.6184

Issue

Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2022 Vita Mayastinasari

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).