Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi di SD Negeri 040457 Berastagi

Authors

  • Mariana Br Surbakti FKIP Universitas HKBP Nomennsen Medan, Indonesia
  • Charolin Tampubolon FKIP Universitas HKBP Nomennsen Medan, Indonesia
  • Sanita Saragih FKIP Universitas HKBP Nomennsen Medan, Indonesia
  • Esra Sianturi FKIP Universitas HKBP Nomennsen Medan, Indonesia
  • Elma Sitompul FKIP Universitas HKBP Nomennsen Medan, Indonesia
  • Desiana Purba FKIP Universitas HKBP Nomennsen Medan, Indonesia
  • Ade Maremare FKIP Universitas HKBP Nomennsen Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6298

Keywords:

Pengabdian, Literasi, Numerasi, Hasil Belajar, Motivasi Belajar

Abstract

Program pengabdian kepada masyarakat (PKM) adalah salah satu matakuliah yang harus diambil oleh mahasiswa di fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, Universitas HKBP Nomennsen, Medan. Kegiatan pengabdian ini dilakukan pada masa libur kuliah di bulan februari dan berlangsung selama satu bulan. Kegiatan pengabdian kami lakukan di SD Negeri 040457 Berastagi dengan judul”Les tambahan literasi dan numerasi bagi peserta didik kelas 2, 3 dan 4”. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kualitas pendidikan, minat dan hasil belajar peserta didik yang terdampak sistem pembelajaran daring pada masa pandemi beberapa waktu lalu. Hal ini terlihat dari rendahnya kemampuan peserta didik dalam membaca, menulis dan berhitung. Kegiatan les tambahan dilakukan setelah jam pelajaran selesai dan diadakan les selama 1 jam  setiap hari dengan dibimbing oleh peserta PKM SD Negeri 040457 Berastagi. Setelah kegiatan berlangsung selama 3 minggu maka dapat dilihat kemajuan yang dialami peserta didik, kemampuan menjawab soal matematika semakin lancar, membaca dan menulis juga semakin lancar. Hal ini menunjukkan adanya pengaruh positif kegiatan pengabdian terhadap peserta didik, baik dalam motivasi belajar, interaksi sosial maupun hasil belajar juga meningkat.

References

Depdiknas.(2003).Undang-Undang RI Nomor 20, Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional.

Istiqomah, (2009). Peran Motivasi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta

Kemenkes RI (2020, Maret 16). Protokol Kesehatan Covid-19. Jakarta

Listiawan, Tomi. (2016). Pengembangan Learning Management System (LMS) Di Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Tulungagung. Jurnal Ilmiah Pendidikan Informatika, 1 (1), 317-324.

Yauni, Muhammad. 2018. Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta : Prenada Media.

Susanto, Pudyo. 2018. Belajar Tuntas. Jakarta : Bumi Aksara.

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/jipp/article/view/13851

https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/eksaktajurnal

https://bajangjournal.com/index.php/J-ABDI/issue/view/73

https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/eksakta/article/view/423

Downloads

Published

14-05-2023

How to Cite

Surbakti, M. B. ., Tampubolon, C. ., Saragih, S. ., Sianturi, E. ., Sitompul, E., Purba, D. ., & Maremare, A. . (2023). Peningkatan Kemampuan Literasi dan Numerasi di SD Negeri 040457 Berastagi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3745–3751. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6298

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check