Pendampingan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Kearifan Lokal bagi Guru Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sukaraja

Authors

  • Suryani Suryani Universitas Nurul Huda, Indonesia
  • Lailatul Fitriyah Universitas Nurul Huda, Indonesia
  • Miftahur Rohmah Universitas Nurul Huda, Indonesia
  • Liyus Aprillia Universitas Nurul Huda, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6572

Keywords:

LKPD, Kearifan Lokal, Guru MTs

Abstract

Pendampingan pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada guru-guru di MTs Nurul Huda dilakukan dalam rangka merespon program kerja bidang pendidikan Yayasan PPNH Sukaraja, yaitu upaya meningkatkan mutu tenaga pendidik yang ada di sekolah-sekolah di bawah naungan YPPNH. Salah satu diantara upaya yang mungkin dilakukan adalah memberdayakan guru untuk dapat membuat lembar kerja sendiri sesuai dengan kebutuhan dan muatan yang yang mencerminkan lokalitas. Hingga saat ini bisa dikatakan 75 % guru yang menjadi tenaga pendidik di sekolah-sekolah di lingkungan YPPNH belum membuat LKPD. Karena itu, mengupayakan guru untuk mampu membuat LKPD  sendiri sangat penting untuk dilakukan. Proses pendampingan pembuatan lembar kerja peserta didik berbasis kearifan lokal dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu observasi dan wawancara, penyusunan materi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa guru-guru di MTs Nurul Huda mampu menyusun sebuah LKPD Berbasis Kearifan Lokal. Dalam prosesnya, tidak terdapat banyak evaluasi yang perlu dilakukan dalam kegiatan kali ini karena semua berjalan lancar, kondusif, dan target tercapai.

References

Adnan, K, Muhammad Amran, Rahmawati Patta, dan Mujahidah. (2020). PKM Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Bagi Guru SD Di Kabupaten Bone. Universitas Negeri Makasar. Prosiding Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat “Peluang Dan Tantangan Pengabdian Kepada Masyarakat Yang Inovatif Di Era Kebiasaan Baru” Isbn: 978-623-7496-57-1. file:///C:/Users/win10/Downloads/18506-44821-1-SM.pdf

Flora, Bambang Setyadi, Patuan Raja, dan Muhammad Sukilan. (2021). Pelatihan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Melalui Learning Community bagi Guru-Guru Bahasa Inggris: Universitas Lampung. E-DIMAS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 12(1), 52 58. ISSN 2087-3565 (Print) dan ISSN 2528-5041 (Online). http://journal.upgris.ac.id/index.php/e-dimas

Ghufron, Syamsul, Nafiah B, dan Pance Mariati. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan E-LKPD Berbasis Digital dengan Aplikasi Jotform bagi Guru SD di Magetan. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyrakat: Perguruan Tinggi Mengabdi, Menuju Desa Mandiri.

file:///C:/Users/win10/Downloads/Salinan+180_14Nov2021072823.pdf

Prihastari, Ema Butsi dan Ratna Widyaningrum. (2020). Pelatihan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Kearifan Lokal Surakarta di Kecamatan Banjarsari: FKIP, Universitas Slamet Riyad. P-ISSN: 2598-2273 E-ISSN: 2598-228. file:///C:/Users/win10/Downloads/PELATIHAN_PEMBUATAN_LEMBAR_KERJA_PES ERTA_DIDIK_BER.pdf

Suryani, Hastuti retno Kuspiah, dan Lailatul Fitriyah. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Pembelajaran Membaca Pemahaman Literal Berbasis Literasi Kitab Kuning Mahasiswa Program Studi PBSI STKIP Nurul Huda Sukaraja. Jurnal Geram, 8(2). https://journal.uir.ac.id/index.php/geram/article/view/5586

Suryani, Indah Sulmayanti, dan Diana Melinda. (2021). Pengembangan LKM Penulisan Karya Ilmiah Berbasis Likiku Pada Mahasiswa Pbsi Stkip Nurul Huda. Jurnal Seulas Pinang, 3(1). https://journal.unuha.ac.id/index.php/spbs/article/view/1005

Downloads

Published

27-05-2023

How to Cite

Suryani, S., Fitriyah, L. ., Rohmah, M., & Aprillia, L. . (2023). Pendampingan Pembuatan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Kearifan Lokal bagi Guru Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Sukaraja. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 188–194. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.6572

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Community Service

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Suryani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).