Pengaruh Media Audio Visual Tentang Asi Eksklusif terhadap Pengetahuan Ibu Menyusui

Authors

  • Laila Putri Suptiani Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya, Indonesia
  • Novi Enis Rosuliana Jurusan Keperawatan, Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya, Indonesia
  • Sariestya Rismawati Jurusan Kebidanan, Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7040

Keywords:

Audio Visual, Media Edukasi, Pengetahuan Ibu

Abstract

Salah satu media yang dipandang efektif dalam meningkatkan pengetahuan ibu menyusui adalah media audio visual. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh media audio visual tentang ASI Eksklusif terhadap pengetahuan ibu hamil trimester 3. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media audio visual tentang ASI Eksklusif terhadap pengetahuan ibu hamil trimester 3. Rancangan penelitian ini dengan kuantitatif dengan rancangan quasi eksperimental dengan metode one group pre-test posttest Penelitian ini dilaksanakan di Wilayah Puskesmas Karangnunggal tahun 2021. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh ibu hamil di Wilayah Puskesmas Karangnunggal sebanyak 304 orang, sampel di ambil sebanyak 10% dengan total 30 orang. Dalam penelitian ini data yang di ambil mengunakan data primer dengan kuesioner dan data sekunder dari buku KIA serta data Puskesmas. Analisis yang digunakan untuk melihat peningkatan pengetahuan ibu sebelum dan sesudah intervensi dengan Wilcoxon. Berdasarkan hasil pengolahan data yang didapat dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pendidikan kesehatan dengan media audio visual tentang ASI Eksklusif terhadap pengetahuan ibu hamil trimester III. Diharapkan ibu hamil tetap memberdayakan diri dan meningkatkan pengetahuan sebagai persiapan untuk merawat bayi terutama tentang ASI Eksklusif. Bagi pengembangan penelitian selanjutnya adanya pengembangan penelitian tentang ASI Eksklusif maupun media dan metode pemberian pendidikan kesehatan.

References

Abar, Nurul H., Alya K.D., Viky IM. B., W. F. L. & A. (2020). Pengaruh Media Pop-up Terhadap Peningkatan Pengetahuan Dan Kesehatan Gigi Dan Mulut Siswa Siswi Di Sekolah Dasar No.19 Limboro Majene. Jurnal Abdi, 2(1), 104–108.

Alfansyur, A., & Mariyani. (2019). Pemanfaatan Media Berbasis Ict “ Kahoot ” Dalam Pembelajaran PPKN Untuk Meningkatkan Motivasi. Bhineka Tunggal Ika: Kajian Dan Ptaktik PKn, 6(2), 208–216. https://doi.org/10.36706/jbti.v6i2.10118

Anisah, A. S. (2018). Audio Visual Media as An Effective Solution for Motor Learning. Pendidikan Jasmani Olahraga, 3(1), 122–128. http://ejournal.upi.edu/index.php/penjas/index

Anwar, A. I., Zulkifli, A., Syafar, M., & Jafar, N. (2020). Effectiveness of counseling with cartoon animation audio-visual methods in increasing tooth brushing knowledge children ages 10–12 years. Enfermeria Clinica, 30, 285–288. https://doi.org/10.1016/j.enfcli.2019.07.104

Arikunto, S. (2019). Prosedur penelitian. Rineka cipta.

Bakti, R. Y., Wahyuni, T., Hayat, M. A. M., & Ridwang, R. (2021). Game Edukasi Berbasis Android sebagai Media Pembelajaran Matematika untuk Anak Tunarungu. PROtek: Jurnal Ilmiah Teknik Elektro, 8(1), 40–44.

BPS. (2020). Sensus Penduduk Indonesia Tahun 2020.

Chifdillah, N., & Hazanah, S. (2021). Perbedaan Pengaruh Pendidikan Kesehatan dengan Media Audiovisual dan Media Visual Terhadap Pengetahuan Mahasiswa Tentang Covid-19. Mahakam Midwifery Journal, 6(1), 14–27. http://ejournalbidan.poltekkes-kaltim.ac.id/ojs/index.php/midwifery/article/view/163

Emergensi, K., Ilmu, D., & Fk, K. (2021). Edukasi Kesehatan Dengan Media Video Animasi: Scoping Review. Jurnal Perawat Indonesia, 5(1), 641–655. https://doi.org/10.32584/jpi.v5i1.926

Febriani, C. A., Nuryani, D. D., & Elviyanti, D. (2019). Efektifitas Pemanfaatan Media Gambar Bergerak dan Video Animasi terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Ibu tentang Gizi Seimbang pada Balita. Jurnal Kesehatan, 10(2), 181. https://doi.org/10.26630/jk.v10i2.1263

Fitri, H. N., & Esem, O. (2020). Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Pendidikan Gizi dengan Audio Visual Meningkatkan. September, 200–207.

Haryono, R., & Setianingsih, S. (2014). Manfaat ASI eksklusif untuk buah hati anda. Yogyakarta: Gosyen Publishing, 1–30.

Jaji. (2020). Pengaruh pendidikan kesehatan dengan media leafletterhadap pengetahuan warga dalam pencegahan penularan covid 19. Proceeding Seminar Nasional Keperawatan 2020, 1, 135–139. http://conference.unsri.ac.id/index.php/SNK/article/view/1764

Kantohe, Z. R., Wowor, V. N. S., & Gunawan, P. N. (2016). Perbandingan efektivitas pendidikan kesehatan gigi menggunakan media video dan flip chart terhadap peningkatan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut anak. E-GIGI, 4(2), 7–12. https://doi.org/10.35790/eg.4.2.2016.13490

Kumar, A., & Singh, V. K. (2015). A Study of Exclusive Breastfeeding and its impact on Nutritional Status of Child in EAG States. Journal of Statistics Applications & Probability An International Journal, 4(3), 435. http://dx.doi.org/10.12785/jsap/040311

Mufdillah. (2017). Pedoman Pemberdayaan Ibu Menyusui pada Program ASI Ekslusif. In Peduli ASI Ekslusif (pp. 0–38). Universitas’ Aisyiyah Yogyakarta.

Notoatmodjo. (2012). Promosi kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.

Nursalam, N. (2020). Konsep Dan Penerapan Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan ed. 2. Salemba Medika.

Pradilasari, L., Gani, A., & Khaldun, A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Audio Visual pada Materi Koloid Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 7(1), 9–15. https://doi.org/10.24815/jpsi.v7i1.13293

Puskesmas Karangnunggal. (2019). Profil Puskesmas Karangnunggal Tahun 2019.

Saefullah, D. I. (2020). Development of Audio Visual Learning Media Using Professional Adobe Flash CS6 in Physical Education in Sport and Health. Journal of Xi’an University of Architecture & Technology, XII(V), 3039–3046. https://doi.org/10.37896/jxat12.05/1719

Simaibang, F. H., Azzahroh, P., & Silawati, V. (2021). Pengaruh Media Lembar Balik, Video Animasi Terhadap Pengetahuan dan Sikap Mengenai Reproduksi Seksualitas pada Siswa Sekolah Dasar di Jakarta Timur. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 13(1), 104–112.

Solehati, T., Sari, C. W. M., Lukman, M., & Kosasih, C. E. (2018). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Deteksi Dini Dan Pencegahan Anemia Dalam Upaya Menurunkan Aki Pada Kader Posyandu. Jurnal Keperawatan Komprehensif (Comprehensive Nursing Journal), 4(1), 7–12. https://doi.org/10.33755/jkk.v4i1.75

Suryani, B. (2009). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Metode Audio Visual Tentang Cara Perawatan Bayi Terhadap Perubahan Perilaku Ibu Primipara Dalam Perawatan Bayi Baru Lahir Di BPS Retno Soepomo Kalikepiting Surabaya: Penelitian Pra-Experimental. UNIVERSITAS AIRLANGGA.

Tri, D., & Yanto, P. (2019). Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif Pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik. 19(1), 75–82. https://doi.org/10.24036/invotek.v19vi1.409

Trianingsih, I., & Marlina, M. (2020). Penggunaan Media Booklet Ibu Hamil dalam Upaya Pencegahan Anemia pada Ibu Hamil Korban Tsunami. Jurnal Kesehatan, 11(2), 258. https://doi.org/10.26630/jk.v11i2.2031

UNICEF. (2012). Indonesia Laporan Tahunan. Geneva: UNICEF.

Veriza, E., & Boy, H. (2018). Perilaku Pemeliharaan Kesehatan Gigi dan Mulut pada Anak Autisme. Faletehan Health Journal, 5(2), 55–60. https://doi.org/10.33746/fhj.v5i2.9

WHO. (2015). Up to what age can a baby stay well nourished by just being breastfed? . World Health Organization. Geneva: WHO.

Widyasari, R., & Nurrahima, A. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengearuhi Kegagalan Pemberian ASI Eksklusif pada Ibu Multipara di Wilayah Kerja Puskesmas Ngesrep Kota Semarang. Faculty of Medicine.

Downloads

Published

29-04-2023

How to Cite

Suptiani, L. P. ., Rosuliana, N. E. ., & Rismawati, S. (2023). Pengaruh Media Audio Visual Tentang Asi Eksklusif terhadap Pengetahuan Ibu Menyusui. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 5369–5376. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7040

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Laila Putri Suptiani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).