Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Manipulatif Melempar Menggunakan Model Problem Basic Learning Siswa Kelas II
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7097Keywords:
Manipulatif Melempar, Problem Basic LearningAbstract
Peneliti mengamati pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan di SDN ENTALSEWU Sidoarjo pada materi pembelajaran gerak dasar manipulatif melemepar tidak maksimal sehingga menyebabkan siswa tidak mampu mempraktikkan aktivitas gerak dasar manipulatif melemepar. Perlu adanya model pembelajaran problem basic learning. Maka, peneliti ingin meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan pendekatan model pembelajaran problem basic learning pada materi gerak dasar manipulatif melempar. Metode yang digunakan yaitu dengan siklus berbentuk spiral. Hasil yang diperoleh menunjukkan pada siklus I menunjukkan bahwa ketuntasan ketercapaian gerak dasar manipulatif melempar menggunakan model pembelajaran problem basic learning sebesar 21% pada keseluruhan indicator. Pada siklus II diperoleh hasil yang cukup signifikan dalam ketuntasan ketercapaian gerak dasar manipulatif melempar menggunakan model pembelajaran problem basic learning sebesar 76%. Pada siklus III diperoleh ketuntasan ketercapaian gerak dasar manipulatif melempar menggunakan model pembelajaran problem basic learning sebesar 97 % pada keseluruhan indikator.
References
Diah Nuratin. 2013. “Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Pola Gerak Dasar Manipulatif Melalui Metode Permainan Pada Siswa Kelas III SD Negeri 1 Purwawinangun.” Journal of Chemical Information and Modeling 53 (9): 1689–99.
Herdianti, Ade, and I Wayan Dharmayana. 2017. “Penggunaan Media Manipulatif Untuk Meningkatkan Aktivitas Pembelajaran Matematika (PTK Di Kelas IV A SD Negeri 1 Kota Bengkulu).” Triadik 16 (2): 35–43.
Imam, Safi’i. 2018. “Pengaruh Model Pembelajaran Yang Sesuai Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Dalam Mata Pelajaran Pjok.” Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan, 249–62.
Irawan, Arfian, Bertika Kusuma Prastiwi, and Kata Kunci. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran TgFU Dan PBL Terhadap Hasil Belajar PJOK Kelas VII SMP IT Bina Amal Info Artikel.” Journal of Education and Sport Science 1 (2): 72–76.
Kekuatan, Sumbangan, Otot Tungkai, Dan Kelentukan, ?? Abdul Munir, Tri Aji, Hermawan Jurusan Pendidikan, Kepelatihan Olahraga, and Ilmu Keolahragaan. 2015. “Unnes Journal of Sport Sciences Info Artikel.” Unnes Journal of Sport Sciences 4 (1): 7–11. http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujss.
KUSTIAWAN, ANDRI ARIF, ABA SANDI PRAYOGA, and ARIEF NUR WAHYUDI. 2019. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kemampuan Gerak Dasar Dengan Menggunakan Alat Bantu Pembelajaran Sederhana Di Sekolah Dasar.” Jurnal Ilmiah Spirit 19 (1): 28–32. https://doi.org/10.36728/jis.v19i1.957.
Murniasih, Tatik Retno. 2016. “Pengembangan 4C’s Dalam Pembelajaran Matematika: Suatu Tantangan Pengembangan Kurikulum Matematika.” Journal of Chemical Information and Modeling 53 (9): 1689–99.
Nugraha, Lesmana, Agus Mahendra, and Indra Herdiyana. 2018. “Penerapan Model Pendidikan Gerak Dalam Pengembangan Pola Gerak Dasar Manipulatif Melalui Kerangka Analisis Gerak (Movement Analysis Framework).” TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School 1 (2): 24. https://doi.org/10.17509/tegar.v1i2.11935.
Nugroho, Dedy Agung, Agus Kristyanto, and Sapta Kunta Purnama. 2016. “Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Manipulatif Melempar Dan Menangkap Bola Melalui Media Visual Pada Siswa SDLB-B (Tunarungu) SLB Negeri Sragen.” Media Ilmu Keolahragaan Indonesia 6 (1): 1–7.
Rahmah, Alawiyah, Yasbiati, Lutfi Nur, and Ervan Kastrena. 2019. “Peningkatan Kemampuan Gerak Manipulatif.” Jurnal Maenpo?: Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi 9 (1): 48–65. https://jurnal.unsur.ac.id/maenpo.
Sidiq, Zulkifli, and Tetty Karnia. 2019. “Alat Peraga Benda Manipulatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Pada Mata Pelajaran Matematika.” Alat Peraga Benda Manipulatif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pecahan Pada Mata Pelajaran Matematika 19 (2): 25–31.
Sugiarti, Rini Endah. 2013. “Penggunaan Media Benda Manipulatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Topik Operasi Hitung Bilangan.” Pedagogik I (2): 41–50.
Sukarini, Ni Nyoman. 2020. “Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan (PJOK) Materi Permainan Bola Basket Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning.” Journal of Education Action Research 4 (3): 371–77.
Syafriadi, Syafriadi, Lalu Sapta Wijaya Kusuma, and Rusdiana Yusuf. 2021. “Integrasi Permainan Tradisional Dalam Metode Pembelajaran Praktik Untuk Meningkatkan Minat Belajar PJOK.” Reflection Journal 1 (1): 14–21. https://doi.org/10.36312/rj.v1i1.487.
Thias, Akhirman. 2022. “Meningkatkan Hasil Belajar PJOK Materi Bola Kaki Peserta Didik Dengan Penggunaan Metode Daring Di Kelas V SDN 47 Payakumbuh Semester 1 T . P 2021 / 2022” 05 (01): 1472–79.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Aditya FebriantoAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
