Kecemasan Matematika pada Mahasiswa Pendidikan Matematika

Authors

  • Pratiwi Bernadetta Purba Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pattimura, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7099

Keywords:

Kecemasan Matematika, Mahasiswa Pendidikan Matematika, Tingkat Kecemasan

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan tingkat kecemasan matematika dan melakukan identifikasi terhadap berbagai faktor yang dapat menyebabkan kecemasan matematika. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika di PSDKU Universitas Pattimura di Kabupaten Kepulauan Aru yang berjumlah 20 orang. Penelitian ini menggunakan teknik berupa angket, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh gambaran mengenai tingkat kecemasan matematika mahasiswa pendidikan matematika yaitu sebanyak 14 mahasiswa (70%) terindikasi mengalami kecemasan dimana 9 mahasiswa (45%) mengalami kecemasan ringan dan 5 mahasiswa (25%) mengalami kecemasan sedang. Sementara terdapat 6 mahasiswa (30%) yang tidak terindikasi mengalami kecemasan matematika. Beberapa faktor yang menyebabkan kecemasan matematika yang dialami mahasiswa pendidikan matematika yaitu: mahasiswa memiliki keyakinan yang rendah dalam mempelajari matematika. Hal ini dipengaruhi oleh rendahnya frekuensi belajar matematika mahasiswa, persepsi mahasiswa tentang matematika, rendahnya riwayat kemampuan matematis mahasiswa, kondisi belajar yang kurang kondusif, kompleksitas materi, dan mahasiswa dituntut untuk memiliki hasil belajar yang memuaskan.

References

Afifudin. 2009. Metodologi Kualitatif. Bandung: Pustaka Setia

Disai, W. I., Dariyo, A., & Basaria, D. 2018. Hubungan antara kecemasan matematika dan self-efficacy dengan hasil belajar matematika siswa sma x kota palangka raya. Jurnal Muara Ilmu Sosial, Humaniora, Dan Seni. Https://doi.org/10.24912/jmishumsen.v1i2.799

Fajar Riski, dkk. 2019. Pengaruh Kecemasan Matematika Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Di Sma (The Effect Of Mathematical Anxiety Of Students 'Problem Solving Ability In High School) GAUSS: Jurnal Pendidikan Matematika, Vol. 02 No.02, Desember 2019 p-2620-956X, e-2620-8067 http://dx.doi.org/10.30656/gauss.v2i2.1750

Ikhsan, Muhammad. 2019. Pengaruh Kecemasan Matematis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa, Jurnal Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Sukabumi. 2 (1): 1-6.

Khoirunnisa & Syafika, U. 2021. Profil Kecemasan Matematika dan Motivasi Belajar Matematika Siswa pada Pembelajaran Daring. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika. volume 05,No. 03, November2021, pp.2238-2245.

Rawa, N.R. 2017. Tingkat Metakognisi Mahasiswa Program Studi PGSD Pada Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Introvert-Extrovert. Jurnal Tunas Bangsa. 4 (2), 229 – 245.

Shafira, D.A., & Ambarwati, L. 2022. Literature Review: Faktor Kecemasan Matematika Siswa dan Upaya Mengatasinya. 4(1), 443–450

Siti, A. A. H & Vebi, R. R. 2023. Kecemasan matematika siswa dalam pembelajaran. Griya Journal of Mathematics Education and ApplicationVolume 3 Nomor 1, Maret 2023e-ISSN 2776-124X||p-ISSN 2776-1258.

https://mathjournal.unram.ac.id/index.php/Griya/index

Vivin, V. 2019. Kecemasan dan motivasi belajar. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 8(2), 240–257. https://doi.org/10.30996/persona.v8i2.2276

Wijaya, R., Fahinu, F., & Ruslan, R. 2019. Pengaruh Kecemasan Matematika dan Gender Terhadap Kemampuan Penalaran Adaptif Matematika Siswa SMP Negeri 2 Kendari. Jurnal Pendidikan Matematika, 9(2), 173. Https://doi.org/10.36709/jpm.v9i2.5867

Winarso, W., & Baskoro, E. P. 2019. Analisis gender terhadap kecemasan matematika dan. 4(1), 23–36.

Winarso, W., & Haqq, A. A. 2019. Psichological disposition of student; Mathematics anxiety vesus happines learning on the level education. International Journal of Trends in Mathematics Education Research, 2(1), 19. https://doi.org/10.33122/ijtmer.v2i1.32.

Downloads

Published

21-06-2023

How to Cite

Purba, P. B. . (2023). Kecemasan Matematika pada Mahasiswa Pendidikan Matematika. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 5629–5636. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7099

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Pratiwi Bernadetta Purba

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).