Peran Ayah dalam Mengembangkan Kemampuan Literasi Anakusia 5- 6 Tahun di TK IT Sekargading Semarang

Authors

  • Tsabita Millatina Universitas Negeri Semarang, Indonesia
  • Reni Pawestuti Ambari Sumanto Universitas Negeri Semarang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7392

Keywords:

Kemampuan Literasi, Peran, Ayah

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam tentang peran ayah dalam mengembangkan literasi anak usia 5-6 tahun di TKIT Sekargading Semarang. Penelitian ini mengambil 6 responden, dengan teknik pengumpulan data menggunakanobservasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik observasi dilakukan dengan cara observasi Teknik wawancara dilakukan dengan terstruktur dimana peneliti memberikan pertanyaan yang sama kepada responden penelitian. Analisis data penelitian ini dengan reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah peran ayah dalam mengembangkan kemampuan literasianak usia 5-6 tahun di TK IT Sekargading Semarang sudah ada kesadaran untuk terlibat dan mengambil peran dalam kegiatan literasi. Ditunjukkan dengan meluangkan waktu, pemberian fasilitas yang memadai untuk mendukung kegiatan stimulasi anak, menumbuhkan motivasi dan memberi teladan untuk terbiasa terhadap buku, serta melakukan pendekaran secara emosional dengan anak.

References

Abdi, H. (2021). Literasi adalah Kemampuan Menulis dan Membaca, Kenali Jenis dan Tujuannya. Liputan.6. https://hot.liputan6.com/read/4483721/literasi-adalah- kemampuan-menulis-dan-membaca-kenali-jenis-dan-tujuannya

Abidin, Y., Mulyati, T., & Yunansah, H. (2018). Pembelajaran Literasi?: Strategi meningkatkan kemmapuan literasi matematika, sains, membaca dan menulis (Y. N. I. Sari (ed.); cetakan ke). Sinar Grafika Offset. https://books.google.co.id/books?id=M_UrEAAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=id#v=on epage&q&f=false

Aisyah, D. S., Riana, N., & Putri, F. E. (2019). Peran Ayah (Fathering) Dalam Perkembangan Sosial Anak Usia Dini (Studi Kasus pada Anak Usia 5-6 tahun di RA Nurhalim Tahun Pelajaran 2018). Jurnal Wahana Karay Ilmiah_Pascasarjana (S2) PAI Unsika, 3(1), 294–304.

Anggraeni, E. P. (2020). Implemtasi Program Literasi Pada Anak Usia 4-6 Tahun di TK Negeri Pembina Bantul. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol IX No, 2.

Arinalhaq, R., & Eliza, D. (2022). Dampak Pemberian Reward and Punishment Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Anak Usia Dini. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 6(1), 3. https://doi.org/10.36312/jisip.v6i1.2697

Arsa, D. (2019). Literasi Awal pada Anak Usia Dini Suku Anak Dalam Dharmasraya. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 3. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.159

Budirahayu, R. Y. (2019). Peran Ideal Ayah pada Identitas Diri Remaja [Universitas Muhammadiyah Surakarta]. http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/71679

Fauziah, F., & Rahman, T. (2021). Meningkatkan Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Metode Bercerita. Jurnal Kajian Anak (J-Sanak), 2(02), 2. https://doi.org/10.24127/j-sanak.v2i02.870

Firda, D. (2020). Penerapan Pembelajaran Literasi Dasar Dalam Perkembangan Bahasa Anak Kelompok B Di Tk Harapan Surabaya. Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.

Kemendikbud. (2019). Modul Pengasuhan Positif (pp. 1–30).

Lamb, M. E. (2010). The Role of the Father in Child Development (4nd ed.). John Wiley & soons, Inc., Hoboken, New Jersey. https://books.google.co.id/books?id=iwdjF4r_OF0C&printsec=copyright&hl=id#v=onepa ge&q&f=false

Lestari, D. W. (2021). Peran Suami Dalam Pengasuhan Anak Pada Pasangan Yang Menikah Dini [Mercu Buana]. http://eprints.mercubuana- yogya.ac.id/id/eprint/11877%0A

Martini, F., & Sénéchal, M. (2012). Learning literacy skills at home: Parent teaching, expectations, and child interest. Canadian Journal of Behavioural Science / Revue Canadienne Des Sciences Du Comportement, 44(3), 210–221. https://doi.org/10.1037/a0026758

Muryani, A., Mubaroq, A. K., & Bekti Agustiningrum, M. D. (2022). Dampak Belajar Dari Rumah (BDR) pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Kemampuan Literasi Membaca Anak Usia Dini. Sentra Cendekia, 3(1), 3–8. https://doi.org/10.31331/sencenivet.v3i1.2016

Pratikna, D. (2016). Hubungan antara Kepuasan Pernikahan dengan Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Anak Usia Remaja [UIN Sunan Ampel Surabaya]. http://digilib.uinsa.ac.id/id/eprint/13139

Purnama, S., & Hidayati, L. (2020). Pengasuhan Anak Usia Dini dalam Hikayat Indraputra.

Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 520. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.391

Sari, M. (2018). Peran Orang Tua Dalam Menstimulai Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, I(2), 2.

Septiani, D., & Nasution, I. N. (2017). Peran Keterlibatan Ayah dalam Pengasuhan Bagi Perkembangan Kecerdasan Moral Anak. Jurnal Psikologi, 13(2), 120. https://doi.org/10.24014/jp.v13i2.4045

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D (M. Dr. Ir. Sutopo. S.Pd. (ed.); Cet.2). Alfabeta.

Sumaryanti, L. (2018). Membudayakan Literasi Pada Anak Usia Dini Dengan Metode Mendongeng. AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education, 3(1), 117. https://doi.org/10.24269/ajbe.v3i1.1332

Supriyanto. (2015). Peran dan Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan. Lakilakibaru.Com. https://lakilakibaru.or.id/peran-dan-keterlibatan-ayah-dalam-pengasuhan/#:~:text=Ayah didefinisikan sebagai orang yang,Raikes%2C dalam Ariani 2011).

Trisnadi, M. C., & Andayani, B. (2021). Program Pengasuhan Positif dengan Co-parenting untuk Menurunkan Penerapan Pengasuhan Disfungsional. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 7(1), 74. https://doi.org/10.22146/gamajpp.65280

Wartomo. (2017). Membangun Budaya Literasi Sebagai Upaya Optimalisasi Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Seminar Nasional PGSD Universitas PGRI Yogyakarta, 1. http://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/36571/2/SAKINAH MAWADAH R-FAH.pdf

Downloads

Published

26-06-2023

How to Cite

Millatina, T., & Sumanto, R. P. A. . (2023). Peran Ayah dalam Mengembangkan Kemampuan Literasi Anakusia 5- 6 Tahun di TK IT Sekargading Semarang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 7346–7358. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.7392

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Tsabita Millatina

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).