Pengelolaan Kelas yang Efektif dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Ciampel

Authors

  • Reza Gunawan Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Iwan Hermawan Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia
  • Nur Aini Farida Universitas Singaperbangsa Karawang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8075

Keywords:

Pengelolaan Kelas, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam

Abstract

Salah satu cara untuk mencapai tujuan pendidikan yaitu dengan pengelolaan kelas yang baik dan benar. Pendidikan sendiri merupakan suatu usaha secara sadar dan terenana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran untuk peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat. Suatu usaha yang dengan sengaja dilakukan guna mencapai tujuan pengajaran atau disebut juga Pengelolaan kelas.Metode Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, sedangkan untuk memudahkan dalam pengumpulan datanya, penelitian ini menggunakan teknik wawancara atau interview. Seseorang yang akan menjadi , khususnya mahasiswa pendidikan, diharuskan memiliki kemampuan untuk melakukan pengelolaan kelas yang baik agar memudahkan untuk mencapai tujuan pendidikan.

References

Ahyat, N. (2017). METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 4(1), 25–26. http://ejournal.stainim.ac.id/index.php/edusiana

Asmara, Y., & Nindianti, D. S. (2019). URGENSI MANAJEMEN KELAS UNTUK MENCAPAI TUJUAN PEMBELAJARAN. 1(1), 14. http://ojs.stkippgri-lubuklinggau.ac.id/index.php/JS/index

Baba, M. A. (2012). DASAR-DASAR DAN RUANG LINGKUP PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA. Jurnal Ilmiah IQRA’, 6(1), 4.

Elihami, E., & Syahid, A. (2018). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami. Edumaspul-Jurnal Pendidikan, 2(1), 81–82.

Minsih, M., & D, A. G. (2018). PERAN GURU DALAM PENGELOLAAN KELAS. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 20. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.6144

Noor, T. (2018). Wahana Karya Ilmiah Pendidikan. RUMUSAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL Pasal 3 UNDANG-UNDANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL NO 20 TAHUN 2003, 02(01), 124.

Pristiwanti, D., Badariah, B., & Dewi, R. S. (2022). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(6), 2. http://repo.iain-

Warsono, S. (2016). PENGELOLAAN KELAS DALAM MENINGKATKAN BELAJAR SISWA. 10(05), 470–471.

Widiasworo, E. (2018). CERDAS PENGELOLAAN KELAS (Daw, Ed.; Pertama). DIVA Press.

Yumnah, S. (2018). STRATEGI DAN PENDEKATAN PENGELOLAAN KELAS DALAM PEMBELAJARAN. PANCAWAHANA: Jurnal Studi Islam, 13(1), 21–22.

Downloads

Published

18-07-2023

How to Cite

Gunawan, R., Hermawan, I., & Farida, N. A. (2023). Pengelolaan Kelas yang Efektif dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Ciampel. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 10753–10756. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8075

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check