Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Supervisi Pengawas Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri Se-Kabupaten Padang Lawas

Authors

  • Longga Sari Simatupang UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Zulhammi Zulhammi UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Leyla Hilda UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8159

Keywords:

Kepemimpinan Kepala Sekolah, Supervisi Pengawas, Pendidikan Agama Islam, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri se  Kabupaten Padang Lawas. (2) Pengaruh supervisi pengawas terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri se Kabupaten Padang Lawas. (3) Pengaruh kepemimpinan dan supervisi pengawas terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri se Kabupaten Padang Lawas. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh guru Pendidikan Agama Islam se Kabupaten Padang Lawas yang berjumlah 72 orang. Jenis analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu linier berganda dan uji korelasi yang dijabarkan secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru PAI di SMP Negeri se-Kabupaten Padang Lawas sebesar 73,43%. (2) Supervisi Pengawas berpengaruh terhadap kinerja guru PAI di SMP Negeri se-Kabupaten Padang Lawas sebesar 67,37%. (3) Kepemimpinan kepala sekolah dan Supervisi Pengawas secara bersamaan terhadap kinerja guru PAI di SMP Negeri se-Kabupaten Padang Lawas sebesar 64,86%.

References

Alfurqan, A., Deprizon, D., & Hidayat, A. T. (2020). PERKEMBANGAN MADRASAH NIZAMIYAH (ANALISIS TERHADAP LEMBAGA DAN KURIKULUM PENDIDIKAN ISLAM. Majalah Ilmiah Tabuah: Talimat, Budaya, Agama dan Humaniora, 24(2), 186-193.

Alfurqan, A. (2015). Konsep Pendidikan Islam Pondok Pesantren dan Upaya Pembenahannya.

Ardiansyah Dirjo. (2020). Kepemimpinan Kepala SMA yang Berorientasi pada Peningkatan Kualitas Hasil Belajar Siswa. Jakarta: Direktur SMA

Arikunto Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta

Aziz Muhammad Irfan dkk. (2019). Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Mi Attaraqqie Malang. (PGMI Universitas Islam Malang JPMI: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. 1 (3)

Fatmawati dkk. (2020). Kinerja Karyawan dari Kepemimpinann Disiplin pada Showroom Muhari Motor 651 Karang Anyar. Jurnal Edunomika. 4. (1).

Hadi, M., Djailani, A. R., & Ibrahim, S. (2014). Strategi Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Min Buengcala Kecamatan Kuta Baro Kab Aceh Besar. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, 2(2)..

Maryatin. (2013). Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Kajian Pendidikan Islam. 5. (2).

Mulyasa E. (2006). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosda Karya

Mulyono Hardi. (2018). Kepemimpinan (Leadership) Berbasis Karakter dalam Meningkatkan Kualitas Pengelolaan Perguruan Tinggi. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora. 3 (1)

Mustapid dkk. (2019). Peran Kepemimpinan Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs. Swasta Miftahul Falah Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Jurnal Antropologi Sosial dan Budaya. 4 (2).

Novianti Djafri. (2017). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Yogyakarta: Deepublish

Rasyid, A., Alfurqan, A., & Saputra, E. (2022). Peran Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Tugas Pokok Guru Pendidikan Agama Islam. An-Nuha, 2(3), 665-670.

Sagala, Syaiful. (2010). Supervisi Pembelajaran dalam Profesi.Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Sahertian, Piet A. (2008). Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan dalam rangka Pengembangan Sumber Daya Manusia. Jakarta: RinekaCipta

Shobri, F., & Alfurqan, A. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam pada Program Sekolah Penggerak di SD Negeri 03 Kandis. Journal on Education, 5(3), 7938-7945.

Soetjipto dan Kosasi Raflis. (2007). Profesi Keguruan. Jakarta: Rineka Cipta

Downloads

Published

22-07-2023

How to Cite

Simatupang, L. S. ., Zulhammi, Z., & Hilda, L. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Supervisi Pengawas Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di SMP Negeri Se-Kabupaten Padang Lawas. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 11279–11290. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8159

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Longga Sari Simatupang

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).