Validasi Instrumen Eksplorasi Etnomatematika pada Tradisi Manggelek Tobu di Kuok

Authors

  • Nurhaliza Nurhaliza Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Nursyahfira Nursyahfira Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Rika Wulansari Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Septia Ningrum Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Mimis Saputra Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Astuti Astuti Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Zulfah Zulfah Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.8276

Keywords:

Eksplorasi, Etnomatematika, Manggelek Tobu, Tradisi

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan instrumen validasi berkualitas yang akan digunakan dalam eksplorasi etnomatematika pada tradisi manggelek tobu di Kuok. Subjek penelitian terdiri dari 3 validator ahli yang memiliki kompetensi di bidangnya. Penelitian ini menggunakan instrumen validitas. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penilaian lembar wawancara dengan menggunakan instrumen validasi, dinyatakan bahwa lembar penilaian tersebut berada dalam kategori yang valid. Oleh karena itu, lembar wawancara tersebut telah dianggap sesuai dan dapat digunakan untuk memperoleh data penilaian dan informasi terkait kebutuhan penelitian.

References

Budiarto, M. T. (2016). Etno-Matematika?: Sebagai Batu Pijakan untuk Pembelajaran Matematika. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika 2016, 1–483.

Ernesto, G., Hartoyo, A., & Ahmad, D. (2023). Eksplorasi Etnomatematika Dalam Tradisi Beduruk Suku Dayak Desa Kabupaten Sintang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(6), 17–27. https://doi.org/10.26418/jppk.v11i6.54858

Firdaus, M., & Hodiyanto, H. (2019). Eksplorasi Etnomatematika Islami Pada Tradisi Makan Besaprah. AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 8(3), 508–519. https://doi.org/10.24127/ajpm.v8i3.2385

Fitriyah, A. (2021). Kajian Etnomatematika terhadap Tradisi Weh-wehan di Kecamatan Kaliwungu Kendal. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 06(01), 50–59.

Hardiarti, S. (2017). Etnomatematika: Aplikasi Bangun Datar Segiempat Pada Candi Muaro Jambi. Aksioma, 8(2), 99–110. https://doi.org/10.26877/aks.v8i2.1707

Jannah, S. R., Hariastuti, R. M., & Yohanes, B. (2022). Etnomatematika Tradisi Endhog-Endhogan Di Desa Macanputih Kecamatan Kabat Banyuwangi. Edupedia, 6(1), 20–29.

Jayanti, T. D., & Puspasari, R. (2020). Eksplorasi etnomatematika pada Candi Sanggrahan Tulungagung. JP2M (Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Matematika), 6(2), 53–66. https://doi.org/10.29100/jp2m.v6i2.1748

Kou, D., & Deda, Y. N. (2020). Eksplorasi Etnomatematika Acara Adat Thelas Keta. Range: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 1–7.

Mahuda, I. (2020). Eksplorasi Etnomatematika Pada Motif Batik Lebak Dilihat Dari Sisi Nilai Filosofi Dan Konsep Matematis. Lebesgue, 1(1), 29–38. https://doi.org/10.46306/lb.v1i1.10

Mulyadi. (2020). Eksplorasi Etnomatematika Pada Proses. Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), 163–176.

Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, Dan R&D. Alfabeta.

Sunandar, M. A. (2016). Pembelajaran Matematika SMK Bernuansa Etnomatematika. Seminar Nasinal Matematika X Universitas Negeri Semarang, 95–105.

Taur, M. J., Bere, G. A., & Hole, S. M. (2020). Eksplorasi Etnomatematika Pada Tradisi Malam Tujuh Likur Masyarakat Daik Kepulauan Riau. Seminar Nasional Pendidikan Matematika, 1(1), 25–34.

Yudanti, E., Satiti, Y. E. J. R., & Angeline, M. I. (2022). Eksplorasi Etnomatematika Terkait Aktivitas Fundamental pada Rumoh Aceh. Prisma, Prosiding Seminar Nasional Matematika, 5, 234–243.

Downloads

Published

02-03-2021

How to Cite

Nurhaliza, N., Nursyahfira, N., Wulansari, R., Ningrum, S., Saputra, M., Astuti, A., & Zulfah, Z. (2021). Validasi Instrumen Eksplorasi Etnomatematika pada Tradisi Manggelek Tobu di Kuok. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 2650–2657. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.8276

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Nurhaliza

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).