Validasi Instrumen Eksplorasi Konsep Matematika pada Bangunan Masjid Islamic Center Al-Ihsan Kabupaten Kampar

Authors

  • Helma Lia Sapitri Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Nurhersya Fitri Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Putri Erlangga Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Dwike Nur Utami Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Risky Hidayah Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia
  • Risky Yusri Farmansyah Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Salsa Fitri Annisa Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Nurul Istiqomah Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Astuti Astuti Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Indonesia
  • Zulfah Zulfah Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.8279

Keywords:

Eksplorasi, Konsep Matematika, Bangunan Masjid Islamic Center Al-Ihsan

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk menghasilkan instrumen validasi berkualitas yang akan digunakan dalam eksplorasi konsep matematika pada bangunan masjid islamic center Al-Ihsan Kabupaten Kampar. Subjek penelitian terdiri dari 3 validator ahli yang memiliki kompetensi di bidangnya. Penelitian ini menggunakan instrumen validitas. Data penelitian dikumpulkan melalui lembar observasi dan wawancara. Berdasarkan hasil penilaian lembar wawancara dengan menggunakan instrumen validasi, dinyatakan bahwa lembar penilaian tersebut berada dalam kategori yang valid. Oleh karena itu, lembar wawancara tersebut telah dianggap sesuai dan dapat digunakan untuk memperoleh data penilaian dan informasi terkait kebutuhan penelitian.

References

Agung Nugraha, & Fauzy, B. (2017). Ragam Bentuk Akulturasi Arsitektur Lokal Dan Modern Pada Bangunan Islamic Center Di Kabupaten Tulang Bawang Barat Lampung.

Hasenah Nurrosadha, S., Agustina, Lady, Dwi, Y., Ningtyas, W. K., & Muhammadiyah Jember, U. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Masjid Agung At-Taqwa Bondowoso Sebagai Bahan Ajar Pembelajaran Matematika. Jurnal Karya Pendidikan Matematika, 8(2). Http://Jurnal.Unimus.Ac.Id/Index.Php/Jpmat/Index

Pramadhanu,S. B.,Maringka, B., & Sigit Febrianto, R. (2021) Perancangan Islamic Center Di Kota Malang,Tema: Arsitektur Modern

Prihatiningtyas, N. C., Wahyuni, R., & Mariyam, M. (2020). Pengembangan Model Concept Sentence Learning Berbasis Budaya Multietnis Untuk Memfasilitasi Pemahaman Konsep Dan Kepedulian Sosial Siswa. Jurnal Didaktik Matematika, 7(2), 121–141. Https://Doi.Org/10.24815/Jdm.V7i2.17606

Sanyoto, B., Setiana, D., & Agustito, D. (2021). Eksplorasi Etnomatematika Pada Bangunan Masjid Agung Mataram Kotagede. UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, 9(3), 297–308. Https://Doi.Org/10.30738/Union.V9i3.9522

Seni, B. M., Aulia, K., & Muchlis, F. (2009). MASJID (Vol. 11, Issue 1).

Downloads

Published

02-03-2021

How to Cite

Sapitri, H. L. ., Fitri, N. ., Erlangga, P., Utami, D. N. ., Hidayah, R., Farmansyah, R. Y. ., Annisa, S. F. ., Istiqomah, N., Astuti, A., & Zulfah, Z. (2021). Validasi Instrumen Eksplorasi Konsep Matematika pada Bangunan Masjid Islamic Center Al-Ihsan Kabupaten Kampar . Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 2669–2674. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.8279

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Helma Lia Sapitri

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).