Manajemen Kepala Madrasah dalam Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam di Min Kota Padangsidimpuan

Authors

  • Amril Halim Siregar UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan , Indonesia
  • Muhammad Darwis Dasopang UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan , Indonesia
  • Zulhammi Zulhammi UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8358

Keywords:

Manajemen, Kepala Madrasah, Pelaksanaan Supervisi, Pembelajaran Guru PAI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan Kepala Madarasah dalam supervisi pembelajaran guru pendidikan Agama Islam di MIN Kota Padangsidimpuan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala MIN Se Kota Padang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan Kepala Madarasah dalam supervisi pembelajaran guru pendidikan agama Islam di MIN Kota Padangsidimpuan dapat dinyatakan dengan baik yaitu dengan merencanakan jadwal supervisi, menyiapkan instrumen supervisi. Pelaksanaan Kepala Madarasah dalam supervisi pembelajaran guru pendidikan agama Islam di MIN Se Kota Padangsidimpuan, sesuai dengan temuan di lookasi penelitian  bahwa supervisi pembelajaran dilakukan kepala madrasah yaitu dengan teknik individual dengan kunjungan kepala madrasah ke setiap kelas untuk mengetahui kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Pengawasan Kepala Madarasah dalam supervisi pembelajaran guru pendidikan agama Islam di MIN Se Kota Padangsidimpuan yaitu dilakukan kepala madrasah dengan secara tertutup dan  terbuka, dan lebih sering dilakukan dengan secara terbuka.

References

Abadi Yumnan, dkk. 2019. Supervisi Pembelajaran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan. 3. (2).

A. Imron. 2011. Supervisi Pembelajaran Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Alfurqan, A. (2015). Konsep Pendidikan Islam Pondok Pesantren dan Upaya Pembenahannya.

Alfurqan, A., Tamrin, M., & Trinova, Z. (2021). Implementasi Metode Problem Solving dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) Siswa Kelas VI Sekolah Dasar. Jurnal Cerdas Proklamator, 9(1), 53-59.

Departemen Agama RI. 2004. Yayasan Penyelenggara Penerjemah al-Qur’an dan Terjemahnya. Bandung: CV Penerbit J- ART.

Iskandar Aziz. 2020. Manajemen Supervisi Akademik Kepala Madrasah. Jurnal Islamic Education Manajemen. 5. (1)

Mulyasa E. 2006. .Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya,

Pane Aprida, Dasopang Muhammad Darwis. 2017. Belajar Dan Pembelajaran. Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman. 3 (2).

Prasojo Lantip Diat, Sudiyono. 2011. Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media

Rasyid, A., Alfurqan, A., & Saputra, E. (2022). Peran Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Tugas Pokok Guru Pendidikan Agama Islam. An-Nuha, 2(3), 665-670.

Sagala Syaiful. 2003. .Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta,

Saputra Adi. Prinsip-prinsip Manajemen Kurikulum. Jurnal Al-Ta’lim. 13. (2)

Satori Djama’an, Komariah Aan. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Subaidi, dkk. 2020. Supervisi Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Kompetensi Profesional Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 7. (1)

Syafaruddin. 2005. Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Press.

Tanjung Kamal. 2020. Pelaksanaan Supervisi Akademik dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Pada MTs Negeri Rantau Prapat Jurnal Pendidikan Insan Cendikiawan Press. 3 (2).

Tohirin. 2012. Metode Penelian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo

Usman Husaini. 2006. Manajemen Teori, Praktik, Dan Riset Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Winarni Endang Widi. 2018. Teori dan Praktik Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D. Jakarta: Bumi Aksara.

Zainuddin. 2017. Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri kabanjahe, Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. 1. (1)

Downloads

Published

26-07-2023

How to Cite

Siregar, A. H. ., Dasopang, M. D. ., & Zulhammi, Z. (2023). Manajemen Kepala Madrasah dalam Pelaksanaan Supervisi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam di Min Kota Padangsidimpuan. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12337–12344. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8358

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Amril Halim Siregar

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).