Manajemen Pendidikan dan Pengelolaan Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran SD Islam Al-Ikhlas Bitung Jaya

Authors

  • Yayah Huliatunisa Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
  • Martina Hikmah Tilova Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia
  • Pelangi Dea Sri Damayanti Universitas Muhammadiyah Tangerang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8367

Keywords:

Manajemen Pendidikan, Peserta Didik, SD Islam Al-Ikhlas Bitung Jaya

Abstract

Manajemen Pendidikan dan peserta didik merupakan aspek penting dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang efektif dan holistik. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran Manajemen Pendidikan dan peserta didik dalam konteks. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen Pendidikan melibatkan kepala sekolah sebagai pemimpin yang mengembangkan visi dan misi sekolah. Kepala sekolah berperan dalam merumuskan tujuan pendidikan yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Peserta didik juga memiliki peran yang penting dalam manajemen pendidikan, dengan pendekatan holistik yang memperhatikan aspek akademik, sosial, emosional, dan spiritual. Pengelolaan peserta didik melibatkan aspek kehadiran, keterlibatan, partisipasi, kedisiplinan, interaksi, pemahaman materi, dan pengelolaan waktu. Guru-guru berperan dalam memantau kehadiran, mendorong keterlibatan aktif, memastikan disiplin yang baik, mendorong interaksi yang positif, dan memastikan pemahaman materi yang baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa melalui manajemen pendidikan yang efektif dan perhatian yang holistik terhadap peserta didik, dapat mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan dan melahirkan generasi penerus yang berkualitas.

References

Agustina, Putri. “KARAKTERISTIK PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR Putri,” 2018, 206–19.

Ardianti, Yekti, Nur Amalia, Guru Sekolah Dasar, and Universitas Muhammadiyah Surakarta. “Kurikulum Merdeka?: Pemaknaan Merdeka Perencanaan Pembelajaran Di Sekolah Dasar Dalam” 6, no. 3 (2022): 399–407.

Bahri, Syaiful. “Manajemen Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar.” EDUKATIF: JURNAL ILMU PENDIDIKAN 4, no. 1 (2022): 94–100.

Eka Yanti, Rima, and Asryruni Multahada. “Persepsi Siswa Pada Pendidikan Nilai Di Sekolah Dasar Tarbiyatul Islam Sambas.” Adiba: Journal of Education 2, no. 3 (2022): 429–40. https://adisampublisher.org/index.php/adiba/article/view/164.

Fasa, Balqis Feparima, and Indung Sitti Fatimah. “Konsep Taman Edukasi Berbasis Aktivitas Pelajar Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Sholahuddin Bogor” 5, no. 1 (2019): 125–32.

Fauzi, Fahrul, Yudistira Soedarsono, Fathudin Ali, and Luthfi Djumeno. “PEMENUHAN HAK ANAK DALAM PEMBANGUNAN KARAKTER (STUDI DI ORGANISASI SISWA SISWI SEKOLAH DASAR ISLAM AL-IKHLAS, CIPETE, JAKARTA SELATAN.” JPUS 5, no. 2 (2021): 1–8.

Mbuik, Heryon Bernard. “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah Di SD” 3, no. 2 (2019): 28–37.

Murdiyanto, Eko. Metode Penelitian Kualitatif (Sistematika Penelitian Kualitatif). Bandung: Rosda Karya, 2020. http://www.academia.edu/download/35360663/METODE_PENELITIAN_KUALITAIF.docx.

Muspiroh, Novianti. “Konsep Manajemen Pembelajaran Membaca Al- Qur ’ an Dengan Metode Qiroati Di Sekolah Dasar Islam Terpadu Sabilul Huda” 5, no. 2 (2020): 68–88.

Nurjaya, Nurjaya. “Budaya Sekolah Islam Multikultural Dan Perilaku Keberagamaan Siswa Di Sd Islam Al-Ikhlas bitung jayaCilandak Jakarta Selatan.” TARBAWI 4, no. 2 (2018): 224–26.

Ridho, Muhammad. “IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN PAI” 8 (2020): 1–16.

Wirawan, Indra. “Implementasi Manajemen Pendidikan Karakter Mewujudkan Indikator Kinerja Utama SD Islam Al Ikhlas.” IMprovement 8, no. 1 (2021): 40–53.

Downloads

Published

26-07-2023

How to Cite

Huliatunisa, Y., Tilova, M. H. ., & Damayanti, P. D. S. . (2023). Manajemen Pendidikan dan Pengelolaan Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran SD Islam Al-Ikhlas Bitung Jaya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12407–12414. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8367

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Yayah Huliatunisa

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).