Pengaruh Pendidikan Pesantren terhadap Karakter Pemuda Akademisi di Banjarmasin
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8453Keywords:
Pendidikan Pesantren, Akademisi, Karakter, PemudaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pendidikan pesantren memiliki pengaruh yang signifikan terhadap karakter pemuda akademisi di Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian kualitatif untuk menjelaskan pengaruh pendidikan pesantren terhadap karakter pemuda di Banjarmasin. Penelitian ini menggunakan instrumen utama dalam pengumpulan data dengan terlibat secara langsung dalam lapangan dan menggunakan teknik pengumpulan data seperti studi pustaka, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dan pembahasan penelitian ini menunjukkan bahwa pesantren di Banjarmasin berdasarkan pendidikan formal dan informal yang ada di pesantren sehingga hal ini memiliki keunikannya masing-masing yang saling melengkapi dalam membentuk karakter dan pengembangan pribadi santri. Pendidikan formal di pesantren memberikan pemahaman agama yakni sesuai dengan kurikulum pesantren dan akademisi untuk melanjutkan Pendidikan lebih tinggi, selain itu pendidikan informal melalui lingkungan pesantren memberikan pengalaman hidup, pengaruh lingkungan, dan proses pembentukan diri yang mendalam. Santri memiliki alasan pribadi dan dukungan orangtua untuk masuk pesantren, serta memiliki tujuan untuk melanjutkan pendidikan ke universitas dengan jurusan yang berhubungan dengan agama Islam atau bidang lain yang dapat memadukan pembelajaran dari pesantren. Sementara itu keunikan yang ada di pesantren Banjarmasin menciptakan suasana kaya akan keberagaman dan mempromosikan toleransi antarbudaya dan partisipasi aktif santri dalam pengelolaan pesantren memungkinkan mereka untuk mengembangkan keterampilan kepemimpinan, tanggung jawab, dan kerja sama tim.
References
Abd Rahman BP & Sabhayati Asri Munandar & Andi Fitriani & Yuyun Karlina & Yumriani. 2022. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam Volume 2, Nomor 1, Juni 2022. Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan Dan Unsur-Unsur Pendidikan, 1-8.
Abdul Wahab Syakhrani. 2022. Vol. 5 No. 1 Januari-Juni 2022. Budaya Dan Kebudayaan: Tinjauan Dari Berbagai Pakar, Wujud-Wujud Kebudayaan, 7 Unsur Kebudayaan Yang Bersifat Universal, 782-791.
Ainur Rifqi, Ali Imron, Mustiningsih. 2016. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Volume: 1 Nomor: 4 . Manajemen Alumni Di Pondok Pesantren Modern Dan Salaf (Studi Di Pondok Pesantren Nurul Jadid Dan Pondok Pesantren Sidogiri) , 686-691.
Eko Eddya Supriyanto. 2020. Jurnal Pendidikan Nusantara: Kajian Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora Volume 1Nomor1. Kontribusi Pendidikan Pesantren Bagi Pendidikan Karakter Di Indonesia, 13-26.
Farid Setyawan, Ismail Fauzi, Bunga Fatwa, Hilmi Abdussalam Zaini, Nur Jannah. 2021. Jurnal Pendidikan, p-ISSN 2715-095X, e-ISSN 2686-5041 Volume 30, No.3. Analisis Kebijakan Pendidikan Full Day School di Indonesia, 369-376.
Hendi Kariyanto. 2019. Edukasia Multikultura Vol. 1, Edisi 1,. Peran Pondok Pesantren Dalam Masyarakat Modern, 15-30.
Imam Syafe’i . 2017. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam. Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentuk Karakter, 61-82.
Khulfiya, N., Akhyar, Z., & Elmy, M. 2022. Keterampilan Berkewarganegaraan (Civic Skills) Santri pada Pondok Pesantren Salafiyah Nurul Jannah Banjarmasin. PAKIS (Publikasi Berkala Pendidikan Ilmu Sosial), 2(1)
Martinis. 20 Agustus 2019. Apakah pekerjaan seorang akademisi? Diambil kembali dari Martinis1960.wordpress.com: https://martinis1960.wordpress.com/2019/08/20/apakah-pekerjaan-seorang-akademisi/
Muhammad Rijal Fadli. 2021. Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, ISSN: 1412-1271 Vol. 21. No. 1. Memahami desain metode penelitian kualitatif, 33-54.
Murtado, R. Z. 2021. Kearifan Lokal, Tradisi Pesantren, dan Masalah Toleransi Beragama di Indonesia. Tsamratul Fikri| Jurnal Studi Islam, 15, 143-154.
Rofi'ie, A. H. 2019. Pendidikan Karakter Adalah Sebuah Keharusan. WASKITA: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter, 1(1), 113-128.
Rosyida, D. A. 2016. Hubungan Agama dan Kearifan Lokal terhadap Perubahan Sosial Masyarakat Banjarmasin.
Vitaningsih, S.E. 28 Maret 2021. Pentingnya Pendidikan Formal Bagi Manusia. Diambil kembali dari SMP Muhammadiyah Sempor: https://smpmuhas.sch.id/pentingnya-pendidikan-formal-bagi-manusia/
Xiao, A. 2018. Konsep interaksi sosial dalam komunikasi, teknologi, masyarakat. Jurnal Komunika: Jurnal Komunikasi, Media Dan Informatika, 7(2), 94-99.
Yakub, Y. 2020. Pendidikan informal dalam prespektif pendidikan Islam. TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(01), 92-103.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 FirmanAuthors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
