Peran Kecemasan Karir terhadap Keraguan Pengambilan Keputusan Karir dengan Planned Happenstance Skill sebagai Variabel Moderator pada Mahasiswa Universitas Airlangga

Authors

  • Fadiya Dina Hanifa Universitas Airlangga, Indonesia
  • Nur Ainy Fardana Universitas Airlangga, Indonesia
  • Nono Hery Yoenanto Universitas Airlangga, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8704

Keywords:

Keraguan Pengambilan Keputusan Karir, Kecemasan Karir, Planned Happenstance Skill, Mahasiswa

Abstract

Keraguan pengambilan keputusan karir merupakan permasalahan yang muncul ketika individu harus membuat keputusan terkait karir yang ditunjukkan dengan ketidakmampuannya dalam membuat pilihan karir yang spesifik. Kondisi sosial ekonomi di negara Indonesia yang menimbulkan tantangan untuk lulusan baru, ditambah dampak pandemi Covid-19 pada ekonomi negara dapat berpotensi menimbulkan kecemasan pada individu yang sedang melalui proses transisi karir dari dunia perkuliahan menuju dunia kerja. Setelah melakukan kajian, terdapat kemampuan yang dapat membantu mahasiswa dalam menghadapi ketidakpastian selama masa transisi karir, yaitu Planned Happenstance Skill. Planned Happenstance Skill diasumsikan dapat menjadi variabel moderator antara kecemasan karir dan keraguan pengambilan keputusan karir pada mahasiswa Universitas Airlangga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan menyebarkan kuesioner untuk mengukur kecemasan karir, keraguan pengambilan keputusan karir, dan Planned Happenstance Skill pada mahasiswa Universitas Airlangga. Subjek penelitian sebanyak 95 mahasiswa dengan rentang usia 18-24 tahun. Pemilihan subjek dilakukan dengan teknik convenient sampling. Skala penelitian yang digunakan merupakan skala penelitian yang telah diadaptasi, diantaranya yaitu Career Decision Making Difficulties (CDDQ), Career Anxiety Scale (CAS), dan Planned Happenstance Career Inventory (PHCI). Setelah data didapatkan, data diolah menggunakan Moderated Regression Analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peran yang signifikan antara kecemasan karir dan keraguan pengambilan keputusan karir. Meski demikian, moderasi dari Planned Happenstance Skill tidak menunjukkan hasil yang signifikan sehingga dapat disimpulkan bahwa Planned Happenstance Skill tidak dapat mengurangi peran kecemasan karir terhadap keraguan pengambilan keputusan karir mahasiswa.

References

Amini, D. S., & Salim, R. M. A. (2020). Dukungan orang tua, efikasi diri pengambilan keputusan karier, dan planned happenstance pada siswa sekolah menengah pertama. Jurnal Psikologi Ulayat, 7(1), 87–98. https://doi.org/10.24854/jpu102

DPKKA. (2023). Laporan dan evaluasi konseling karir dpkka universitas airlangga 2022. DPKKA Universitas Airlangga.

Fabio, A. D., Palazzeschi, L., Asulin-Peretz, L., & Gati, I. (2013). Career indecision versus indecisiveness: associations with personality traits and emotional intelligence. Journal Of Career Assessment, 21(1), 42–56. https://doi.org/10.1177/1069072712454698

Fuqua, D. R., Newman, J. L., & Seaworth, T. B. (1988). Relation of state and trait anxiety to different components of career indecision. Journal Of Counseling Psychology, 35(2), 154–158. https://doi.org/10.1037/0022-0167.35.2.154

Gati, I., Krausz, M., & Osipow, S. H. (1996). A taxonomy of difficulties in career decision making. Journal Of Counseling Psychology, 43(4), 510–526.

Handayani, T. (2015). Relevansi lulusan perguruan tinggi di indonesia dengan kebutuhan tenaga kerja di era global. Jurnal Kependudukan Indonesia, 10(1), 53. https://doi.org/10.14203/jki.v10i1.57

Kim, B., Jang, S. H., Jung, S. H., Lee, B. H., Puig, A., & Lee, S. M. (2014). A Moderated Mediation Model of Planned Happenstance Skills, Career Engagement, Career Decision Self-Efficacy, and Career Decision Certainty. The Career Development Quarterly, 62(1), 56–69. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2014.00070.x

Kim, B., Jung, S. H., Jang, S. H., Lee, B., Rhee, E., Cho, S. H., & Lee, S. M. (2014). Construction and initial validation of the planned happenstance career inventory. The Career Development Quarterly, 62(3), 239–253. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2014.00082.x

Krumboltz, J. D. (1998). Serendipity is not serendipitous. Journal Of Counseling Psychology, 45(4), 390–392. https://doi.org/10.1037/0022-0167.45.4.390

Krumboltz, J. D. (2009). The happenstance learning theory. Journal Of Career Assessment, 17(2), 135–154. https://doi.org/10.1177/1069072708328861

Kumar, R. (2011). Research methodology: a step-by-step guide for beginners (3rd Ed). Sage.

Miller, A. D., & Rottinghaus, P. J. (2014). Career Indecision, Meaning in Life, and Anxiety: An Existential Framework. Journal of Career Assessment, 22(2), 233–247. https://doi.org/10.1177/1069072713493763

Mirah, F. F. E., & Indianti, W. (2018). Pengaruh kecemasan karir terhadap commitment to career choice dengan kelekatan orang tua sebagai moderator. Jurnal Psikologi Insight, 2(1), 74–89. https://doi.org/10.17509/insight.v2i1.11947

Newman, J. L., Fuqua, D. R., & Seaworth, T. B. (1989). The role of anxiety in career indecision: implications for diagnosis and treatment. The career development quarterly, 37(3), 221–231. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.1989.tb00826.x

Priyashantha, K. G., Dahanayake, W. E., & Maduwanthi, M. N. (2023). Career indecision: a systematic literature review. Journal of Humanities And Applied Social Sciences, 5(2), 79–102. https://doi.org/10.1108/jhass-06-2022-0083

Putra, I. P. (2022, Mei). 1,5 juta mahasiswa lulus tiap tahun, pertumbuhan lapangan pekerjaan hanya 300 ribu. https://www.medcom.id/pendidikan/news-pendidikan/Png7np4n-1-5-Juta-Mahasiswa-Lulus-Tiap-Tahun-Pertumbuhan-Lapangan-Pekerjaan-Hanya-300-Ribu

Sawitri, D. R. (2009). Pengaruh status identitas dan efikasi diri keputusan karir terhadap keraguan mengambil keputusan karir pada mahasiswa tahun pertama di universitas diponegoro. Jurnal Psikologi, 5(2), 121–133.

Super, D. E., & Jordaan, J. P. (1973). Career development theory. British Journal of Guidance and Counselling, 1(1), 3-16.

Thai, M., Unno, S., Montgomery, S., & Benitez, B. (2014). The development and validation of a scale of career anxiety. Northwestern University. http://www. undergraduatelibrary. org/2014/Psychology/Development-And-Validation-Scale-Career-Anxiety

Yang, N., Yaung, H., Noh, H., Jang, S. H., & Lee, B. (2017). The change of planned happenstance skills and its association with career-related variables during school-to-work transition. International Journal For Educational And Vocational Guidance, 17(1), 19–38. https://doi.org/10.1007/s10775-016-9332-z

Zikic, J., & Hall, D. T. (2009). Toward a more complex view of career exploration. The Career Development Quarterly, 58(2), 181–191. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.2009.tb00055.x

Downloads

Published

08-08-2023

How to Cite

Hanifa, F. D. ., Fardana, N. A. ., & Yoenanto, N. H. . (2023). Peran Kecemasan Karir terhadap Keraguan Pengambilan Keputusan Karir dengan Planned Happenstance Skill sebagai Variabel Moderator pada Mahasiswa Universitas Airlangga. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14568–14575. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8704

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check