Program Orang Tua dalam Pembinaan Sikap Religius Generasi Z Dusun 1 Desa Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang

Authors

  • Rida Yanti Harahap UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Erawadi Erawadi UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Magdalena Magdalena UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Siti Fatimah Siregar UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8718

Keywords:

Program Orangtua, Pembinaan, Sikap Religius, Generasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Pelaksanaan program orang tua dalam pembinaan sikap religius generasi Z Dusun 1 Desa Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. (2) Sikap religius generasi Z Dusun 1 Desa Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. (3) Implikasi program orang tua dalam pembinaan sikap religius generasi Z Dusun 1 Desa Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu orangtua yang memiliki anak generasi Z dan anak generasi Z. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Pelaksanaan program orang tua dalam pembinaan sikap religius generasi Z yaitu: kegiatan tahfidz, tahsin, tadabbur ayat dan menghapal hadist, menonton konten Islami, membuat whatsapp group, menetapkan peraturan dan batasan penggunaan handphone/laptop. Kemudian evaluasi meliputi reward dan punishment. (2) Sikap religius generasi Z yaitu: sikap jujur, amanah, disiplin, tolong menolong, rendah hati serta mampu bersikap tawazun. (3) Implikasi program orang tua dalam pembinaan sikap religius generasi Z yaitu: Agent of change, menambah wawasan dan pengajaran, supaya mampu menghadapi serta menyaring perubahan-perubahan penggunaan alat teknologi yang terjadi di masa sekarang. Menjadi aset untuk mampu bertawazun. Program mengajarkan tujuan pendidikan lebih terstruktur, terarah dan tercapai. Memperbaiki perbuatan  yang salah dengan tujuan supaya terjaga keharmonisan rumah tangga.

References

Abdurrahman Jamal. 2013. Islamic Parenting Pendidikan Anak Metode Nabi. Solo: Akwam

Alfurqan, A. (2020). Evolution and Modernization of Islamic Education In Minangkabau. Afkaruna, 16 (1), 82–99.

Alfurqan, A., Rahman, R., & Rezi, M. (2017). Pendidikan Orang Dewasa Yang Dikembangkan Rasullullah. Islam Transformatif: Journal of Islamic Studies, 1(1), 15-29.

Arifin. 2004. Psikologi Dakwah Suatu Pengantar Studi. Jakarta: Bumi Aksara

Furqan, A., & Murniyeeti, M. (2018). Profil Pendidik Dalam Lingkaran Terminologi Ayat-Ayat Alquran. Islam Transformatif. Journal of Islamic Studies, 1, 191-202.

Husna Puji Asmaul. 2017. Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Sikap Anak. Jurnal Dinamika Penelitian. 17. (2)

Hasanah Ulfia. 2017. Pelaksanaan Kewajiban Anak Terhadap Orang Tua Studi Kasus Unit Pelaksana Teknis Pelayanan Sosial Tresna Werdha (Pstw) Khusnul Khotimah Pekanbaru Ditinjau Dari Undang-Undang Nomor 1 Tahun 1974 Tentang Perkawinan. JOM Fakultas Hukum Universitas Volume IV No.2

Mujib Abdul. 2006.. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta?: Kencana

Jalaluddin. 2007. Psikologi Agama. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Mardianto. 2012. Psikologi Pendidikan Islam. Medan: Perdana Publishing

Muhaimin Sut’iah, dkk. 2009. Manajemen Pendidikan. Jakarta: Kencana

Muhasim. 2017. Pengaruh Teknologi Digital terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan 5. (2).

Oktaviana, Yohanes Bahari. 2010. Tanggung Jawab Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Studi Kasus Keluarga Nelayan Kelurahan Tengah. Program Studi Pendidikan Sosiologi FKIP Intan, vol 5.

Prisgunanto Ilham. 2018. Pemaknaan Arti Informasi di Era Digital. Jurnal Perguruan Tinggi Ilmu Kepolisian 4. (3)

Rijali Ahmad. 2018. Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah. 17 (33).

Sarina, D., Hidayat, A., Zen, A. R., Gusvita, A., Safni, P., Yanda, T. A., & Alfurqan, A. (2021). Persepsi Wali Santri Terhadap Pendidikan Seks pada Anak di TPQ Baitul Amal Kota Padang. Az-Zahra: Journal of Gender and Family Studies, 2(1), 12-25.

Satori Djama’an, Komariah Aan. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Sugiarti, Yuni. Peranan Teknologi Internet Dalam Membangun Pendidikan Karakter Anak. Jurnal Teknodik Vol.XV, No.02.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif R&D. Bandung: Alfabeta.

Sumardianta. 2018. Mendidik Generasi Z Dan A. Jakarta: PT. Grasindo,

Susanti, N., & AlFurqan, A. (2022). Analisis Dampak Penggunaan Media Sosial Facebook terhadap Akhlak Ibu-Ibu Rumah Tangga di Kampung Durian Kandang. AS-SABIQUN, 4(5), 1362-1374.

Tohirin. 2012. Metode Penelian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo

Tesa Alia, Irwansyah. 2018. Pendampingan Orangtua dalam Penggunaan Teknologi Digital. A Jurnal O Language, Literature, Culture And Education, Polyglot 14 No.01.

Yani Rina. 2012.Fungsi Orang Tua Dalam Sosialisasi Pendidikan Seks Pada Remaja. Jurnal Sosiologi Antropologi 05 Nomor 04.

Downloads

Published

08-08-2023

How to Cite

Harahap, R. Y. ., Erawadi, E., Magdalena, M., & Siregar, S. F. . (2023). Program Orang Tua dalam Pembinaan Sikap Religius Generasi Z Dusun 1 Desa Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14678–14686. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8718

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Rida Yanti Harahap

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).