Pengaruh Membaca Alquran dan Keteladanan Guru terhadap Akhlak Santri Pondok Pesantren Tahfiz di Padang Lawas Utara

Authors

  • Siti Nasrotul Lailiyah UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Fatahuddin Aziz Siregar UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia
  • Sehat Sultoni Dalimunthe UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8719

Keywords:

Pengaruh, membaca Al-Qur’an, Keteladanan Guru, Akhlak Santri

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Pengaruh yang signifikan membaca Alquran terhadap akhlak santri pondok pesantren tahfiz di Padang Lawas Utara. (2) Pengaruh yang signifikan  keteladanan guru terhadap akhlak santri pondok pesantren tahfiz di Padang Lawas Utara. (3) Pengaruh yang signifikan  membaca Alquran dan keteladanan guru terhadap akhlak santri pondok pesantren tahfiz di Padang Lawas Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode asosiatif kasual. Sampel dalam penelitian ini yaitu 140 orang santri. Instrumen penelitian ini berupa angket atau kuisioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara membaca Alquran  terhadap akhlak santri pesantren tahfiz di Padang Lawas Utara, dengan hasil yang diperoleh bahwa signifikansi antara membaca Alquran (X1) dengan akhlak santri (Y) adalah 5%, maka ho ditolak dan ha diterima. (2) Terdapat pengaruh  yang signifikan keteladanan  guru terhadap akhlak santri, dengan hasil yang diperoleh bahwa signifikansi antara keteladanan guru (X2) dengan akhlak santri (Y) adalah  < 5%, maka ho ditolak dan ha diterima. (3) Terdapat pengaruh  yang signifikan membaca Alquran  dan keteladanan guru terhadap akhlak santri pesantren tahfiz di Padang Lawas Utara diperoleh korelasi ganda adalah (r) = 0.979.

References

Alfurqan, A., Rahman, R., & Rezi, M. (2017). Pendidikan Orang Dewasa Yang Dikembangkan Rasullullah. Islam Transformatif: Journal of Islamic Studies, 1(1), 15-29.

Alfurqan, A., Zein, Z., & Salam, A. (2019). Implementasi Khazanah Surau Terhadap Pendidikan Islam Modern. TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education, 6(2), 127-141.

Alfurqan, A. (2015). Konsep Pendidikan Islam Pondok Pesantren dan Upaya Pembenahannya.

Amri Muhammad. 2020. Pengaruh Keteladanan Guru Terhadap Akhlak Peserta Didik Kelas Ix Mts As’adiyah Puteri 1 Sengkang Kabupaten Wajo. Jurnal Inspiratif Pendidikan. Volume IX. Nomor 1.

Anis. 2018. Model Penanaman Akhlak Berbasis Budaya Membaca Alquran (Studi Kasus di SDIT As-Asyafi’iyah Kendal Blembem Jambon Ponorogo). Jurnal Pendidikan Agama Islam, 05 (6).

Daulay Haidar Putra. 2012. Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional Di Indonesia. Jakarta: Kencana Pranada Media Group

Firdaus Zakaria, Wiyono Hadi. 2019. Pengaruh Menghafal Alquran Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa. Jurnal Samawat. 3. (1).

Furqan, A., & Murniyeeti, M. (2018). Profil Pendidik Dalam Lingkaran Terminologi Ayat-Ayat Alquran. Islam Transformatif. Journal of Islamic Studies, 1, 191-202.

Harmika. 2014. Urgensi Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengembangkan Pendidikan Karakter di Mursyidul Awwam Cenrana. Tesis. Makassar: UINAlaudin Makassar.

Istinganah Ifa. 2015. Pengaruh Keteladanan Guru Aqidah Akhlak dan Keteladanan Orang Tua Terhadap Akhlakul Karimah Siswa di MTsN se Kabupaten Blitar. Tesis. Tulungagung: IAIN Tulungagung.

Muhammad Tengku. 2006. Sejarah dan Pengantar Imu Al-Qur'an. Semarang: Pustaka Rizki Putra.

Mulyasa. 2013. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nata Abuddin. 2001. Perspektif Islam tentang Pola Hubungan Guru Murid StudiPemikiran Tasawuf Al Ghazali. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Nurchaili, Memebentuk Karakter Siswa melalui Keteladanan Guru. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. 16 (9).

Situmorang JB, Winarno. 2008. Pendidikan Profesi dan Sertifikasi Pendidik. Klaten: Macanan Jaya Cemerlang.

Sugiono. 2013. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.

Sugiono. 2016. Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dan R&G. Bandung: Alfabeta

Ulwan Abdullah Nashih. 2003. Pendidikan Anak Dalam Islam. Jakarta: Pustaka Amani.

Yusuf Syamsu. 2006. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya

Downloads

Published

08-08-2023

How to Cite

Lailiyah, S. N. ., Siregar, F. A. ., & Dalimunthe, S. S. . (2023). Pengaruh Membaca Alquran dan Keteladanan Guru terhadap Akhlak Santri Pondok Pesantren Tahfiz di Padang Lawas Utara. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14687–14698. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8719

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Siti Nasrotul Lailiyah

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).