Pengembangan E-Module Berbasis Flip Builder Di Kelas V Sdn 102117 Gunung Pamela

Authors

  • Indri Ramadhani Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Laurensia Masri Perangin-angin Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Fahrur Rozi Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Lala Jelita Ananda Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Faisal Faisal Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8733

Keywords:

E-Module, Flip Builder, Tema 6 Subtema 2

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan e-module berbasis flip builder pada tema 6 subtema 2, mengetahui kelayakan e-module berbasis flip builder, mengetahui tanggapan guru dan siswa, serta keefektifan produk e-module yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian Research and Develophment (R&D) dengan menggunakan model 4D. Hasil analisis data diperoleh validasi oleh ahli materi sebesar  82,22% dengan kategori sangat layak. Hasil validasi ahli media sebesar 81,11% dengan kategori sangat layak. Penilaian respon guru II sebesar 86,66% dengan kategori sangat layak. Penilaian respon guru I sebesar 88,33% dengan kategori sangat layak dan penilaian oleh siswa dalam uji kelompok kecil sebesar 92,67%, penilaian oleh siswa dalam uji skala kelas besar memperoleh persentase nilai 90,34 % dengan kategori sangat layak. Pada hasil tes siswa melakukan pretest dan postest sehingga mendapatkan nilai N-Gain sebesar 0,72 kategori efektif. Dapat disimpulkan e-module berbasis flip builder pada tema 6 subtema 2 dinyatakan valid, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran.

References

Arikunto. (2013). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Edisi Revisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Astuti, S. P., & Sumarni, R. A. (2022). Pengembangan E-module Kalfis Kinematika Menggunakan Aplikasi Flip builder. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(3), 424–430.

Agustin. (2021). Perpindahan Kalor Secara Konduksi dan Konveksi. Diakses dari https://ayoguruberbagi.kemdikbud.go.id/rpp/perpindahan-kalor-secara-konduksi-dan-konveksi/, pada 22 Februari 2023 pukul 14.26

Irsan., G.A.L.N., & Yulan,T. (2021). Analisis Kesulitan Implementasi Pembelajaran Tematik pada Masa Pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Edukatif:Jurnal Ilmu Pendidikan. 3(6). 4392-4399.

Kuncahyono. (2018). Pengembangan E-Modul (Modul Digital) Dalam Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar.JMIE:Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education, 2(2), 219-231.

Laili, I. (2019). Efektivitas Pengembangan E-module Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 306-315.

Laisima, L. &. (2020). Modul Pembelajaran Berbasis Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Peserta Didik pada Materi Redoks dan Sel Elektrokimia. Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesia, 8(2), 84-90.

Mulyadi., Marzuki., & Usman, A. (2015). Implementasi Pembelajaran Tematik Terpadu Berbasis Lingkungan Untuk Perolehan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi di SD.Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa.-,1-15.

Peranginangin, L. M. (2014). Hubungan Budaya Organisasi dan Motivasi Berprestasi Guru dengan Komitmen Kerja Guru SD Negeri di Kecamatan Binjai Barat. Jurnal Handayani PGSD FIP Unimed, 1(2).

Purnama, S. (2010). Elemen Warna Dalam Pengembangan Multimedia Pembelajaran Agama Islam . Al- Bidayah , 114.

Siyoto, S., & Sodik, M.A., (2015), Dasar Metodologi Penelitian, Sleman: Liteasi Media Publishing.

Sonia, G., Heldayani, E., & Fakhrudin, A. (2022). Pengembangan E-module Interaktif Berbasis Flip builder Pada Materi Hak dan Kewajiban Mata Pelajaran PPKN Kelas IV SD Negeri 137 Palembang. Jurnal Pendidikan Dan Konseling Di Sekolah Dasar Islam, 4(6), 6584–6589.

Sugiyono, (2013), Metode Penelitian Kuantitaif,Kualitatif dan R&D.Bandung: Alfabeta.

, (2016), Metode Penelitian, Bandung:Alfabeta.

Yunianto, T., Negara, Sastra, H., & Suherman. (2019). Flip builder?: Pengembangannya Pada Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 6(2), 115–127.

Downloads

Published

08-08-2023

How to Cite

Ramadhani, I., Perangin-angin, L. M. ., Rozi, F., Ananda, L. J. ., & Faisal, F. (2023). Pengembangan E-Module Berbasis Flip Builder Di Kelas V Sdn 102117 Gunung Pamela . Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 14794–14806. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8733

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Indri Ramadhani

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).