Pembentukan Karakter Siswa dalam pembelajaran sejarah melalui nilai kearifan lokal tradisi kenduri sko kabupaten kerinci

Authors

  • Dwi Wandari Purwa Nugraha Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Firman Firman Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rusdinal Rusdinal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.911

Keywords:

Kearifan lokal, karakter

Abstract

Ilmu Pengetahuan Sosial berperan penting untuk pembentukan karakter bangsa yaitu karakter dengan prinsip dan semangat nasional. Pada lembaga pendidikan penerapan pendidikan karakter dimasukkan kedalam mata pelajaran yang memiliki muatan nilai kearifan lokal sebagai bagian dari pembentuk karakter bangsa. Mata pelajaran sejarah merupakan salah satu mata pelajaran yang memiliki nilai-nilai kearifan lokal. Nilai-nilai kearifan lokal bersejarah yang terdapat pada lingkungan sekolah maupun di lingkungan tempat tinggal dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran sejarah di sekolah. Dengan disatukannya nilai-nilai kearifan lokal dalam mata pelajaran sejarah, diharapkan siswa akan memiliki pemahaman tentang nilai kearifan lokalnya sendiri, sehingga dapat menimbulkan kecintaan peserta didik terhadap budayanya sendiri. Maka, dengan cara ini peserta didik dapat belajar dari peristiwa sejarah yang terdapat di lingkungan  mereka dengan mengambil contoh nyata nilai-nilai karakter dari lingkungan terdekat mereka.

References

Handoyo, Eko dan Tijan. 2010. Model Pendidikan Karakter Berbasis Konservasi. Semarang: Cipta Prima Nusantara Semarang

Haryati, S. 2012. Pengembangan Pendidikan Karakter Menuju Penguatan Karakter dan Jati Diri Bangsa di Era Global. PKn Progresif, 7 (2): 169-176

Masrukhi. 2010. Revitalisasi Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pembangun Karakter melalui Pemberdayaan Kultur Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17 (1): 15-21.

Soemarno Soedarsono, 2008, Membangun kembali jati diri bangsa, Jakarta, elex Media Komputindo.

Zubaedi. 2011. Desain pendidikan karakter konsepsi dan

Downloads

Published

24-01-2021

How to Cite

Nugraha, D. W. P., Firman, F., & Rusdinal, R. (2021). Pembentukan Karakter Siswa dalam pembelajaran sejarah melalui nilai kearifan lokal tradisi kenduri sko kabupaten kerinci. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 92–94. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.911

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Dwi Wandari Purwa Nugraha, Firman Firman, Rusdinal Rusdinal

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).