Hambatan Komunikasi Antarbudaya Mahasiswa Papua di Kota Semarang
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.9219Keywords:
Hambatan Komunikasi, Antarbudaya, Mahasiswa PapuaAbstract
Manusia sebagai makhluk yang selalu berinteraksi dalam rangka memenuhi kebutuhan hidupnya pasti akan menemui hambatan ketika berkomunikasi. Hambatan komunikasi kerap muncul ketika adanya perbedaan latar belakang budaya. Mahasiswa Papua yang menimba ilmu di kota Semarang pun tidak dapat menghindari hambatan komunikasi antarbudaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hambatan komunikasi antarbudaya yang dialami oleh mahasiswa Papua yang menimba ilmu di kota Semarang dengan menggunakan teori hambatan komunikasi oleh Chaney & Martin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif yang datanya dikumpulkan dari tiga orang narasumber mahasiswa asli Papua melalui wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa Papua menemui hambatan fisik, budaya, persepsi, motivasi, pengalaman, emosi, bahasa, nonverbal dan kompetisi dalam berkomunikasi.
References
Devito, Joseph. (2011). Komunikasi Antarmanusia. Tangerang: Karisma Publishing Group
Hardjana, Agus M. 2013. Komunikasi intrapersonal & Komunikasi Interpersonal. Yogyakarta:
Penerbit Kanisius. Kusuma, A. (2012). Pengantar Komunikasi Antar Budaya. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mulyana, D., & Rakhmat, J. (2014). Komunikasi antarbudaya. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kombinasi (Mix Methods). Bandung: Alfabeta. Pujileksono, S. (2015). Metode Penelitian Komunikasi Kualitatif (1st ed.). Bandung: Intrans Publishing.
Arimbi, R. K. (2019). Hambatan Komunikasi Antarbudaya Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Dengan Mahasiswa Asing Di Universitas Muhammadiyah Malang (Studi pada program UMM Internship Grant oleh IRO UMM periode tahun 2018) (Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang.
Asmoro, L. P., Junaedi, F., & Sos, S. (2022). Hambatan Komunikasi Antar Budaya Mahasiswa Sumbawa Di Surakarta (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Surakarta)
Diah, P. (2020). Hambatan Komunikasi Antarbudaya Mahasiswa Luar Daerah Di Malang Dalam Proses Adaptasi (Studi Pada Anggota Ikatan Pelajar Dan Mahasiswa Kalimantan Utara Di Malang) (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Malang)
Masnifit, S. (2022). Hubungan Antara Prasangka Terhadap Orang Jawa Dengan Interaksi Sosial Pada Mahasiswa Papua Di Kota Semarang (Doctoral Dissertation, Universitas Katholik Soegijapranata Semarang).
Ningsih, M. C. (2017). Pola Komunikasi Antar Budaya Mahasiswa Papua Dengan Mahasiswa Yogyakarta Di Kampus Ugm Yogyakarta (Studi Deskriptif Kualitatif Mengenai Pola Komunikasi Antar Budaya Mahasiswa Papua Dengan Mahasiswa Yogyakarta Periode Desember 2016–Februari 2017) (Doctoral dissertation, Universitas Mercu Buana Yogyakarta)
https://news.republika.co.id/berita/pwlbb9384/mahasiswa-papua-di-semarang-belum- nyaman-beraktivitas. 30 Juli 2023 pukul 21.31 WIB.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Ayang Fitrianti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).