Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana Workshop dan Kompetensi Tenaga Instruktur Terhadap Vocational Skill Siswa SMK Kristen Tagari

Main Article Content

Edy Mansi Para’pak

Abstract

Peningkatan vocational skill siswa SMK Kristen Tagari melalui manajemen sarana prasarana workshop dan kompetensi tenaga instruktur secara lebih profesional selaras dengan visi, misi dan tujuan sekolah. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan verifikatif dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Terdapat 3 (tiga) variabel dalam penelitian ini yang terdiri atas 2 (dua) variabel X (variabel bebas) dan variabel Y (variabel terikat), di mana X1 adalah Manajemen Sarana Prasarana Workshop, X2 adalah Kompetensi Tenaga Instruktur dan Y adalah Vocatioal Skill Siswa. Pengumpulan data dilakukan peneliti dengan membagikan kuesioner kepada responden penelitian. Hasil penelitian menjelaskan bahwa 1) Korelasi variabel Manajemen Sarana Prasarana Workshop dengan variabel Vocational Skill Siswa sebesar 0,658 sehingga berada pada kategori kuat, hubungan kedua variabel linear dan positif; 2) Korelasi variabel Kompetensi Tenaga Instruktur dengan variabel Vocational Skill Siswa sebesar 0,612 sehingga berada pada kategori kuat, hubungan kedua variabel linear dan positif; 3) Terdapat korelasi positif antara variabel Manajemen Sarana Prasarana Workshop dan variabel Kompetensi Tenaga Instruktur dengan variabel Vocational Skill Siswa pada SMK Kristen Tagari. Berdasarkan hasil regresi linear ganda terlihat bahwa jika kemampuan variabel Manajemen Sarana Prasarana Workshop dan variabel Kompetensi Tenaga Instruktur mengalami peningkatan maka Vocational Skill Siswa pada SMK Kristen Tagari juga meningkat

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Para’pak , E. M. . (2021). Pengaruh Manajemen Sarana Prasarana Workshop dan Kompetensi Tenaga Instruktur Terhadap Vocational Skill Siswa SMK Kristen Tagari. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 475–482. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/972
Section
Articles

References

Anwar Prabu Mangkunegara. 2015. Sumber Daya Manusia Perusahaan. Cetakan kedua belas. Bandung. Remaja Rosda karya

Aan Komariah dkk. 2010. Manajemen Pendidikan. Bandung: Alfabeta

Danang Sunyono, 2012. Teori, Kuesioner, dan Analisis Data Sumber Daya Manusia Praktek Penelitian. Yogyakarta. CAPS

Ernawati, Iim. 2014. Manajemen pelatihan berbasis life skill dalam meningkatkan kompetensi lulusan pendidikan kesetaraan paket c. Jurnal Empowerment. 4

Firmansyah, A dan Mahardhika, B, W. 2018, Pengantar Manajemen, Yogyakarta, Deeppublish Publisher,

Ghozali, Imam. 2013. Aplikasi Analisis Multivariat dengan Program IBM SPSS. Edisi 7. Semarang. Penerbit Universitas Diponegoro

Ismara K. I., dkk, 2017. Manajemen Bengkel Dan Laboratorium Yang Sehat Dan Selamat Berbasis 5S, Jakarta Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

Kuswana, Wowo Sunaryo. 2014. Ergonomi dan K3. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Nadeak Bernadetha, 2019. Manajemen Pelatihan dan Pengembangan SDM. UKI Press.

Nanang Fattah, 2011. Landasan Manajemen Pendidikan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya,

Rifa’I M, Wijaya C. 2016, Dasar-Dasar Manajemen Mengoptimalkan Pengelolaan Organisasi Secara Efektif dan Efisien, Medan, Perdana Mulya Sarana

Rivai Veithzal, 2011. Manajemen SDM untuk Perusahaan dalam Teori ke Praktek. Jakarta. Raja Grafindo Persada

Sihotang Hotmaulina, 2020. Peningkatan Profesionalitas Guru Di Era Revolusi Industri 4.0 Dengan Character Building Dan Higher Order Thinking Skills (Studi Kasus Sekolah Di Kabupaten Nias Selatan). JDP Vol 13.

Sihotang Hotmaulina, dkk, 2021. Evaluasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Di SD Santo Antonius I Bidaracina Jakarta Timur. IKRAITH Humaniora Vol 5.

Sukmadinata, Nana Syaodih dan Erliana Syaodih, 2012. Kurikulum dan pembelajaran kompetensi. Bandung: Refika Aditama

Tim Dosen Administrasi Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, 2011. Manajemen Pendidikan, Bandung: Alfabeta,

Usman, Husaini. (2013). Manajemen teori, praktik, dan riset pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara