Enam Dimensi Profil Pelajar Pancasila Perspektif Pendidikan Agama Islam

Authors

  • Atifah Nabila Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Wirdati Wirdati Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9759

Keywords:

Profil Pelajar Pancasila., Perspektif, PAI

Abstract

Profil pelajar Pancasila merupakan profil lulusan yang hendak dibangun melalui pendidikan. Profil pelajar Pancasila memili enam dimensi utama yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4) berkebinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif. Jika dilihat secara lebih luas dan mendalam emen dimensi profil pelajar Pancasila memiliki kaitan erat dengan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam, Namun saat ini banyak guru PAI yang hanya berfokus pada dimensi profil yang pertama, karena merasa itu yang paling berkaitan dengan Pendidikan Agama Islam. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk melihat enam dimensi profil pelajar Pancasila perspektif Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, dengan menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Keabsahan data menggunakan teknik trianggulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Islam merupakan agama yang sangat universal sehingga bisa relevan dengan pembaharuan yang ada dalam dunia Pendidikan.

References

Abdullah bin Muhammad, Tafsir Ibnu Katsir, Terj. M’Abdul Ghoffar E.M,Cet, 2, (Tt: Pustaka Imam Asy-syafi’i, 2003)

Anwar, C. (2018). Islam dan Kebhinekaan di Indonesia: Peran Agama dalam Merawat Perbedaan. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 4(2).

Elihami, E., & Syahid, A. (2018). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami. Edumaspul-Jurnal Pendidikan, 2(1), 79–96.

Firdaus Syafi, F. (2021, October). Merdeka Belajar: Sekolah Penggerak. Paascasarjana Universitas Negeri Gorontalo Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar “Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0.”

Inayah, N. N. (2021). Integrasi Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era 4.0 di SMK Negeri Tambakboyo. JELS: Journal of Education and Learning Science, 1(1).

Irawati, D., Aji Muhamad Iqbal, Aan Hasanah, & Bambang Samsul Arifin. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa. Edumaspul, 6(1).

Kurniawaty, I., Faiz, A., & Purwati, P. (2022). Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5170–5175. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3139

Mahmudi, I. (2017). Islam, Budaya Gotong Royong dan Kearifan Lokal. Penguatan Komunitas Lokal Menghadapi Era Global Strengthening Local Communities Facing the Global Era.

Maulida, K. (2022). Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PAI SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran 2021.

Naini. (2003) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 3 Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi: Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Rodhiyana, M. (2023). Profil Pelajar Pancasila Dalam Persfektif Pendidikan Agama Islam. JIES: Journal of Islamic Education Studies, 1(2).

Sari, M. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, , 6(1), 41.

Satria, R., Adiprima, P., Wulan, K. S., & Harjatanaya, T. Y. (2022). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. In SAP (Susunan Artikel Pendidikan) (Issue 1). Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Shalika, P. A. A. (2022). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15(2).

Sufyadi, S., Tracey Yani Harjatanaya, Pia Adiprima, M. Rizky Satria, Ardanti Andiarti, Indriyati Herutami, M. Bakrun, M. Widiyanto, Sutrianto, Erma Herawati, Jahani, Agus Salim, I Gusti Made Ardana, Taufik Damarjati, Mansursyah, Sulipan, Sandra Nahdar, Ni Wayan Suwithi, Djuharis Rosul, … Wahyu Kuncoro. (2021). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Direktorat Jenderal Pendidikan dan Vokasi Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan.

Sulastri, S., Syahril, S., Adi, N., & Ermita, E. (2022). Penguatan pendidikan karakter melalui profil pelajar pancasila bagi guru di sekolah dasar. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(3), 583. https://doi.org/10.29210/30032075000

Utami, W. B., Sulthoni, Wedi, A., & Aulia, F. (2022). Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Wacana Akademika, 6(3).

Downloads

Published

25-09-2023

How to Cite

Nabila, A., & Wirdati, W. (2023). Enam Dimensi Profil Pelajar Pancasila Perspektif Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21708–21718. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9759

Issue

Section

Articles of Research

Citation Check