Enam Dimensi Profil Pelajar Pancasila Perspektif Pendidikan Agama Islam
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9759Keywords:
Profil Pelajar Pancasila., Perspektif, PAIAbstract
References
Abdullah bin Muhammad, Tafsir Ibnu Katsir, Terj. M’Abdul Ghoffar E.M,Cet, 2, (Tt: Pustaka Imam Asy-syafi’i, 2003)
Anwar, C. (2018). Islam dan Kebhinekaan di Indonesia: Peran Agama dalam Merawat Perbedaan. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 4(2).
Elihami, E., & Syahid, A. (2018). Penerapan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Pribadi yang Islami. Edumaspul-Jurnal Pendidikan, 2(1), 79–96.
Firdaus Syafi, F. (2021, October). Merdeka Belajar: Sekolah Penggerak. Paascasarjana Universitas Negeri Gorontalo Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Dasar “Merdeka Belajar Dalam Menyambut Era Masyarakat 5.0.”
Inayah, N. N. (2021). Integrasi Dimensi Profil Pelajar Pancasila dalam Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Menghadapi Era 4.0 di SMK Negeri Tambakboyo. JELS: Journal of Education and Learning Science, 1(1).
Irawati, D., Aji Muhamad Iqbal, Aan Hasanah, & Bambang Samsul Arifin. (2022). Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa. Edumaspul, 6(1).
Kurniawaty, I., Faiz, A., & Purwati, P. (2022). Strategi Penguatan Profil Pelajar Pancasila di Sekolah Dasar. Edukatif?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(4), 5170–5175. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3139
Mahmudi, I. (2017). Islam, Budaya Gotong Royong dan Kearifan Lokal. Penguatan Komunitas Lokal Menghadapi Era Global Strengthening Local Communities Facing the Global Era.
Maulida, K. (2022). Implementasi Profil Pelajar Pancasila dalam Pembelajaran PAI SMK Negeri 2 Salatiga Tahun Ajaran 2021.
Naini. (2003) Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 3 Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Skripsi: Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
Rodhiyana, M. (2023). Profil Pelajar Pancasila Dalam Persfektif Pendidikan Agama Islam. JIES: Journal of Islamic Education Studies, 1(2).
Sari, M. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, , 6(1), 41.
Satria, R., Adiprima, P., Wulan, K. S., & Harjatanaya, T. Y. (2022). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. In SAP (Susunan Artikel Pendidikan) (Issue 1). Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Shalika, P. A. A. (2022). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 15(2).
Sufyadi, S., Tracey Yani Harjatanaya, Pia Adiprima, M. Rizky Satria, Ardanti Andiarti, Indriyati Herutami, M. Bakrun, M. Widiyanto, Sutrianto, Erma Herawati, Jahani, Agus Salim, I Gusti Made Ardana, Taufik Damarjati, Mansursyah, Sulipan, Sandra Nahdar, Ni Wayan Suwithi, Djuharis Rosul, … Wahyu Kuncoro. (2021). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Direktorat Jenderal Pendidikan dan Vokasi Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan.
Sulastri, S., Syahril, S., Adi, N., & Ermita, E. (2022). Penguatan pendidikan karakter melalui profil pelajar pancasila bagi guru di sekolah dasar. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 7(3), 583. https://doi.org/10.29210/30032075000
Utami, W. B., Sulthoni, Wedi, A., & Aulia, F. (2022). Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Wacana Akademika, 6(3).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2023 Atifah Nabila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).