Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa Di SMP “X” Bukittinggi

Authors

  • Firdha Jihan Fairuz Psikologi, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Rinaldi Rinaldi Psikologi, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.981

Keywords:

Kontrol Diri, Perilaku Bullying, Siswa

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kontrol diri terhadap perilaku bullying pada siswa SMP “X” Bukittinggi.  Metode kuantitatif menjadi metode yang dipakai pada penelitian ini.Terdapat 70 orang siswa kelas VIII di SMP “X” Bukittinggi yang dipilih sebagai sampel dari penelitian ini.Teknik untuk mengambil sampel penelitian menggunakan purposive sampling.Pengambilan data pada penelitian memakai skala perilaku bullying dan skala kontrol diri.Teknik yang dipakai untuk pengolahan data penelitian yaitu teknik regresi linear sederhana. Berdasarkan uji hipotesis yang dilakukan diperoleh nilai R-squareyaitu  0.503 dan probabiliti = 0.000 (p < 0.05). Hasil dari penelitian menemukan bahwa terdapat pengaruh negatif yang signifikan antara kontrol diri dengan perilaku bullying pada siswa SMP “X” Bukittinggi.

References

Averill, J. R. (1973). Personal Control Over Aversive Stimuli And Its Relationship To Stress. Psychological Bulletin, 80(4), 286–303.

Azwar, S. (2012). Reliabilitas dan Validitas . Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Azwar, S. (2015). Metode Penelitian. Yogyakarta : Pustaka Belajar

Covesia Archipelago. (2019). Diduga Kerap Dibully dan Dipalak, Seorang Siswa di 50 Kota Alami Gangguan Jiwa. Diakses pada September 2020: https://covesia.com/archipelago/baca/78855/diduga-kerap-dibully-dan-dipalak-seorang-siswa-di-50-kota-alami-gangguan-jiwa

Desmita. (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Ghufron, M. N & Risnawita, R. (2016). Teori-Teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Kpai. (2020). Sejumlah Kasus Bullying Sudah Warnai Catatan Masalah Anak Di Awal 2020, Begini Kata Komisioner KPAI. Diakses pada Februari 2020: https://www.kpai.go.id/berita/sejumlah-kasus-bullying-sudah-warnai-catatan-masalah-anak-di-awal-2020-begini-kata-komisioner-kpai

Kpai. (2014). Kasus Kekerasan Siswa SD di Bukittinggi Diduga Efek Game dan Film Kekerasan. Diakses pada September 2020: https://www.kpai.go.id/berita/kpai-kasus-kekerasan-siswa-sd-di-bukittinggi-diduga-efek-game-dan-film-kekerasan

Liputan6, (2014). Siswi SD Korban Kekerasan Di Sumbar Juga Kerap DIperas Temannya. Diakses pada September 2020: https://www.liputan6.com/news/read/2118602/siswi-sd-korban-kekerasan-di-sumbar-juga-kerap-diperas-temannya

Mantiri, V. (2014). Perilaku Menyimpang Di Kalangan Remaja Di Kelurahan Pondang, Kecamatan Amurang Timur Kabupaten Minahasa Selatan. Journal, 3(1).

Markkanen, I., Välimaa, R., & Kannas, L. (2019). Forms of Bullying and Associations Between School Perceptions and Being Bullied Among Finnish Secondary School Students Aged 13 and 15. International Journal of Bullying Prevention. https://doi.org/10.1007/s42380-019-00058-y

Masitah, & Minauli, I. (2008). Hubungan Kontrol Diri Dan Iklim Sekolah Dengan Perilaku Bullying. Hubungan Kontrol Diri Dan Iklim Sekolah Dengan Perilaku Bullying, 1(2), 69–77.

Moon, B., & Alarid, L. F. (2015). School Bullying, Low Self-Control, and Opportunity. Journal of Interpersonal Violence, 30(5), 839–856. https://doi.org/10.1177/0886260514536281

Muraven, M., Shmueli, D., & Burkley, E. (2006). Conserving self-control strength. Journal of Personality and Social Psychology, 91(3), 524–537. https://doi.org/10.1037/0022-3514.91.3.524

Olweus, D. (1994). Bullying at School: Basic Facts and Effects of a School Based Intervention Program. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 35(7), 1171–1190. https://doi.org/10.1111/j.1469-7610.1994.tb01229.x

Salmi, dkk (2018). Hubungan Kontrol Diri Dengan Perilaku Bullying Siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(2).

Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Sulistyo, F. C (2016). Hubungan Antara Kontrol Diri dengan Perilaku Agresif Dalam Berkendara Pada Komunitas Motor Di Kota Surakarta. Skripsi. 1-12

Downloads

Published

25-02-2021

How to Cite

Fairuz, F. J., & Rinaldi, R. (2021). Pengaruh Kontrol Diri Terhadap Perilaku Bullying Pada Siswa Di SMP “X” Bukittinggi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(1), 558–565. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.981

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): 2021

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2021 Firdha Jihan Fairuz, Rinaldi Rinaldi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).