Pengembangan Media Video Pembelajaran Teknik Pewarnaan Kering Desain Busana Pesta Kelas X Tata Busana di SMKN 2 Jombang

Authors

  • Bilqissima Az Zahrah Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Imami Arum Tri Rahayu Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Inty Nahari Universitas Negeri Surabaya , Indonesia
  • Mita Yuniati Universitas Negeri Surabaya, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9948

Keywords:

Video Pembelajaran, Pengembangan, Teknik Pewarnaan Kering

Abstract

Media video pembelajaran adalah suatu bentuk inovasi pembelajaran yang mempunyai pengaruh sangat besar agar bisa meningkatkan kompetensi pada siswa. Penelitian ini memiliki tujuan antara lain (1) memperoleh validasi kelayakan pada media video pembelajaran materi membuat desain busana pesta dengan pewarnaan kering, (2) mengetahui hasil belajar siswa terhadap penggunaan media video dalam pembelajaran, dan (3) respon siswa terhadap media video pembelajaran teknik pewarnaan kering desain busana pesta. Penelitian ini merupakan jenis pengembangan dengan metode ADDIE. Penelitian ini memperoleh; (1) hasil kelayakan media video untuk pembelajaran yang memperoleh rata-rata nilai dari para ahli yaitu 3,7 dinyatakan sangat layak, (2) hasil belajar siswa menunjukkan sebesar 100% siswa dinyatakan tuntas secara klasikal, (3) respon siswa memperoleh kategori sangat positif dengan presentase 90%. Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa pengembangan sebuah media video untuk pembelajaran khususnya teknik pewarnaan kering pada busana pesta layak digunakan untuk suatu pembelajaran.

References

Budiman, H. (2019). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzikiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31.https://doi.org/10.24042/ atjpi.v8i1.2095

Cheppy Riyana. (2007). Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI.

Desvianasari, I. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berupa Video Tutorial pada Materi Menggambar Busana secara Digital. 10(1), 61–67.

Ginting, F. B., Wesnina, W., & Soeprijanto, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pola Konstruksi Busana Wanita Dalam Bentuk Video Pendahuluan Peran media pembelajaran dalam proses belajar mengajar sangat penting bagi. 8(1), 1–26.

Nur Amanah, Y., & Yulistiana, dan. (2022). Penerapan Video Tutorial Teknik Pewarnaan Kering Pada Desain Rok Di Kelas Xi Smk Negeri 1 Jabon. Ejournal.Unesa.Ac.Id, 11, 60–67. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-tata-busana/article/view/45293

Riduwan, dkk. 2009. Rumus Data Dalam Analisa Statistika. Bandung: Alfabeta.

Riduwan, dkk. 2009. Skala Pengukuran Variabel-variabel Pengukuran. Bandung: Alfabeta

Rohani. (2019). Diktat Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 1–95.

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D.

Wacana, T. W., & Hidayati, L. (2021). Pengembangan Media Video Membuat Saku Vest di Kelas XI Tata Busana 2 SMKN 8 Surabaya. 10, 38–46.

Downloads

Published

06-10-2023

How to Cite

Zahrah, B. A., Rahayu, I. A. T., Nahari, I., & Yuniati, M. (2023). Pengembangan Media Video Pembelajaran Teknik Pewarnaan Kering Desain Busana Pesta Kelas X Tata Busana di SMKN 2 Jombang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3), 21700–21709. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i3.9948

Issue

Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 Bilqissima Az Zahrah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).