Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Masa Pandemik Covid-19 (Studi Kasus di MI Miftahul Ulum Tulung Jaya)

Authors

  • Binti Khoiriyah Universitas Nahdlatul Ulama Lampung, Indonesia
  • Fahrudin Fahrudin Universitas Nahdlatul Ulama Lampung, Indonesia

Keywords:

Proses Pembelajaran, Pandemik Covid-19

Abstract

Proses pembelajaran di sekolah dasar yang sebelumnya dilaksanakan secara tatap muka antara guru dan siswa secara langsung, kini berubah semenjak pandemik Covid-19 yang penyebarannya sangat cepat. Penyebaran virus covid-19 bisa melalui muntahan, tetesan air liur dan kontak dekat tanpa pelindung sehingga tidak memungkinkan melakukan pembelajaran tatap muka seperti biasanya. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara selama kegitan penelitian ditemukan bahwa proses pembelajaran di MI Miftahul Ulum Tulung Jaya di lakukan atau di laksanakan secara daring dan luring. Pelaksanaan pembelajaran secara daring di lakukan dengan memanfaatkan aplikasi WhatsApp Group. Sedangkan untuk luring siswa dapat mangambil materi dan tugas di sekolah. kegitan ini di lakukan karena kurangnya ketersidiaan fasilitas dalam pembelajaran daring, jaringan internet yang kurang mendukung dan guru kurang menguasai dalam pemanfaatan teknologi

References

Bilfaqih Y & Qomarudin Nur M.(2015) Esensi Pengembangan Pembelajaran Darin Yogyakarta

Dewi, W. A. F. 2020. Dampak Covid-19 terhadap implementasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 55-61.

Hamidi. 2010. Penelitian Kualitatif Pendekatan Praktis Penulisan Proposal Dan Penelitian. Malang: Universitas Muhamadiah Malang Press

Jamaluddin, D., Ratnasih, T., Gunawan, H., & Paujiah, E. 2020. Pembelajaran daring masa pandemik Covid-19 pada calon guru: hambatan, solusi dan proyeksi. LP2M

Jumiatmoko. 2016. Whatsapp Messenger Dalam Tinjauan Manfaat Dan Adab. Wahana Akademika, 3(1), 51–66. https://doi.org/10.21580/wa.v3i1.872

Kunandar. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Rajawali Pers.

Matthew B. Milles dan A. Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI Press

Nana Syaodih Sukmadinata. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya

Surat Edaran Mendikbut Nomor 4 Tahun 2020 Tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavarus disease COVID-19).

Downloads

Published

26-12-2020

How to Cite

Khoiriyah, B. ., & Fahrudin, F. (2020). Proses Pembelajaran di Sekolah Dasar Masa Pandemik Covid-19 (Studi Kasus di MI Miftahul Ulum Tulung Jaya). Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3587–3590. Retrieved from http://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1643

Issue

Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2020 Binti Khoiriyah, Fahrudin Fahrudin

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).