PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 TITIANTUI

Main Article Content

Mulyati Mulyati

Abstract

Tiga kemampuan dalam IPA yaitu: 1) Kemampuan mengetahui yang diamati; 2) kemampuan memprediksi apa yang belum diamati dan kemampuan untuk menguji tindak lanjut dari hasil eksperimen dan; 3) dikembangkannya sikap ilmiah. Pada awalnya, pembelajaran kurang berkualitas, dimana guru belum menggunakan model pembelajaran inovatif serta belum menggunakan media pembelajaran. Siswa kurang antusias terhadap pembelajaran IPA karena mereka memahami konsep hanya dari membaca sehingga berdampak terhadap hasil belajar siswa rendah, yaitu dari 30 siswa hanya 14 siswa (46%) yang mendapatkan nilai di atas KKM yaitu 72. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dilakukan sebuah tindakan yaitu dengan menerapkan model TGT dengan media audiovisual. Rumusan masalah: apakah model TGT dengan media Audiovisual dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar dalam pembelajaran IPA. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan guru dalam mengajar pada siklus I memperoleh skor 37 yang masuk dalam kategori baik (B), pada siklus II memperoleh skor 48 yang termasuk dalam kategori sangat baik (SB), dan terjadi peningkatan lagi pada siklus II dengan mendapatkan skor 47 yang masuk dalam kategori sangat baik (SB). Aktivitas siswa pada siklus I memperoleh skor 16 yang masuk dalam kategori baik (B), kemudian meningkat pada siklus I pertemuan 2 memperoleh skor 20 yang termasuk dalam kategori baik (B), dan terjadi peningkatan lagi pada siklus II dengan mendapatkan skor 24 yang masuk dalam kategori sangat baik (SB). Sedangkan untuk hasil belajar siswa, siklus I pertemuan 1, diperoleh persentase ketuntasan 69%, pada siklus I pertemuan 2 diperoleh 72 %, dan pada siklus II diperoleh 90%.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Mulyati, M. (2019). PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 TITIANTUI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(1), 164-179. https://doi.org/10.31004/jptam.v3i1.212

References

Aksan, Hermawan. 2011. Proses Kreatif menulis Cerpen. Bandung: Nuansa
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Asyhar H.Rayandra, 2012. Kreatif Pengembangan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung Persada Press
Basleman, Anisah dan Syamsu Mappa. 2011. Teori Belajar Orang Dewasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Darmojo, Hendro., Jenny R.E Kaligis. 1992. Pendidikan IPA 2. Jakarta: Depdikbud.
Dina Indriana. 2011. Pendidikan IPA 2. Jakarta: Depdikbud.
Permendiknas No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi. Jakarta : Depdiknas.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori, Konsep dan Implementasinta). Familia. Yogyakarta
Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta : Pustaka Belajar
Istiqomah. 2006. Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Pembelajaran Kooperatif TGT ( Teams Games Tournament ) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gabus 3 Kecamatan Ngrampal, Kabupaten Sragen
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi. Jakarta: PT. Grafindo Persada
Lapono, Nabisi. 2008. Belajar dan Pembelajaran SD. Depdiknas
Rustaman, A.& Wulan,A.R.2012. Startegi Pembelajaran Biologi. Bandung: Universitas Terbuka
Sanjaya, W. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:Rajawali Pers.
Siregar, Earline, dkk. 2010.Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Ghalia Indonesia
Slavin, Robert. 2009. Cooperative Learning Teori, Riset, dan Praktek. Bandung : Nusa Media
Sobur, Alex. 2010. Psikologi Umum dalam Lintas Sejarah. Pustaka Setia: Bandung
Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: PT. Pustaka Insan Madani
Suryadi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Suparno. 2004. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Suprijono, Joko. 2012. Cooperative Learning. Yogjakarta: Pustaka Pelajar
Srini. 1997. Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Yogyakarta : Tiara Wacana
Trianto.2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Uno, Hamzah,B. 2007.Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatid dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara
Winataputra, Udin. S. dkk. (2008). Materi dan Pembelajaran PKN SD. Jakarta: Universitas Terbuka
Zainal Aqib dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Yrama Widya