MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DENGAN MENERAPKAN MODEL MAKE-A MATCH PADA SISWA KELAS VI

Authors

  • Sutaryono Sutaryono Guru SD Negeri 48 Bengkalis Riau, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v3i1.248

Keywords:

Pembelajaran Make-a match, peningkatan, hasil belajar, matematika

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya permasalahan yaitu rendahnya hasil ulangan Matematika siswa kelas VI semester 1 SDN 55 Pematang Duku tahun pelajaran 2013/2014 hanya terdapat 36% siswa yang tuntas. Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan kurang cocoknya model/ metode pembelajaran yang digunakan dalam menyampaikan materi, metode yg digunakan guru masih Konvensional, penjelasan guru kurang jelas, guru kurang memberikan kesempatan bertanya, kurang jelasnya perintah tugas yang diberikan, guru kurang memberikan bimbingan, guru kurang memberikan penekanan materi. Dampak dari gejala tersebut berakibat pada hasil belajar Matematika. Sehubungan dengan permasalahan di atas, penelitian ini meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI SDN 55 Pematang duku, pada mata pelajaran Matematika tentang operasi hitung bilangan bulat melalui penerapan Model Make-a match merupakan cara yang tepat untuk menyelesaikan masalah tersebut. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran tersebut memiliki dampak positif dalam meningkatkan kemampuan belajar matematika siswa yang ditandai dengan peningkatan ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklusnya, yaitu dari 36% menjadi 100%.

 

References

Baharudin. 2007. PAKEM. Bengkalis: Pustaka SMA 3.
Curran.(2012). Langkah-langkah Model Pembelajaran Make-a match. Pekanbaru: Tim FKIP UNRI.
Gimin,dkk, (2008). Modul Pendidikan dan Latihan Profesi Guru; Model-model Pembelajaran. Pekanbaru: Cendikia Insani.
Hasnun. dkk, (2007). Trampil Berhitung Matematika untuk SD Kelas VI. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Sumantri, Mulyani. 2005. Perkembangan Peserta Didik.Jakarta: Universitas Terbuka.

Internet
Gagne, (2013). Teori hasil belajar menurut para Ahli. Diunduh 28 Desember 2013, dari slideshare.net/Isandn. Com
Haryanto, (2011). Pengertian Model Pembelajaran. Diunduh17 Desember 2011, dari Belajar Psikologi.com
Sumardyono, (2013). Karakteristik Siswa SD. Diunduh 23 April 2013, dari math-edu blogspot.com
Wahab, (2012). Model Pembelajaran Make-a match. Diambil 15 Juli 2012, dari Wbungs education.blogspot.com

Downloads

Published

19-02-2019

How to Cite

Sutaryono, S. (2019). MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT DENGAN MENERAPKAN MODEL MAKE-A MATCH PADA SISWA KELAS VI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(1), 589–597. https://doi.org/10.31004/jptam.v3i1.248

Issue

Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2019 Sutaryono Sutaryono

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).