PROFESIONALISME GURU DALAM MENGEMBANGKAN ANAK SEJAK USIA DINI SEBAGAI GENERASI PENERUS BANGSA

Authors

  • Endang Citrowati UNP, Indonesia
  • Nurhafizah Nurhafizah Program Studi PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v3i2.265

Keywords:

Profesionalisme, Guru, Generasi Bangsa

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini adalah upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian ransangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Tujuannya untuk mengetahui definisi profesionalisme, mempengaruhi guru profesional serta kompetensi guru profesional. Meningkatkan kualitas generasi bangsa, dilakukan dengan jalur kualifikasi, kompetensi dan sertifikasi pendidik

References

Peraturan Mentri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 tahun 2005

Perturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005.

Sukanti. (2008). Meningkatkan kompetensi guru melalui pelaksanaan tindakan kelas. Jurnal Pendidikan Akutansi Indonesia, Vol. VI, No. 1.

Supriadi.Oding.2009.Pengembangan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar.Jurnal Tabularasa PPS Unimed.Vol.6 No.1, Juni 2009.

Suryana, Dadan. 2013. Pendidikan Anak Usia dini (Teori dan Praktik Pembelajaran). Padang: UNP Press.

Suyadi dan Maulidya Ulfah. 2013. Konsep Dasar PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Suyadi. 2009. Melejitkan Kecerdasan Anak. Yogyakarta: Power Books.

Tika, Marselinus. 2013. Sertifikasi dan Prfesionalisme Guru. Tersedia: http://50304946.siap-sekolah/com

Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik bagi Anak Usia Dini TK/RA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta : Kencana.

Undang-undang Dasar No 20 Tahun 2003

Undang-undang Dasar No 15 Tahun 2005

Downloads

Published

11-06-2019

How to Cite

Citrowati, E., & Nurhafizah, N. (2019). PROFESIONALISME GURU DALAM MENGEMBANGKAN ANAK SEJAK USIA DINI SEBAGAI GENERASI PENERUS BANGSA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 3(1), 739–743. https://doi.org/10.31004/jptam.v3i2.265

Issue

Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2019 Endang Citrowati, Nurhafizah Nurhafizah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).