Peranan Supervisior Pendidikan dalam meningkatkan Profesionalitas Guru di MA Nihayatul Amal
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4048Keywords:
Profesionalisme, Supervisi dan KinerjaAbstract
Peran Keprofesionalan guru tidak terlepas dari pentingnya sumber daya manusia (SDM). Peran guru mengajar dan mendidik peserta didik dilakukan secara terus-menerus dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan segi keterampilan supervisi kependidikan dan kualitas kinerjanya.Penekanan dari Supervisi ini ialah dilandasi persahabatan melalui pelayanan dan kerjasama yang baik antara guru dengan peserta didik. Untuk implementasinya supervisi dilakukan melalui berbagai proses dalam aspek pemecahan masalah yang bertujuan meningkatkan efektivitas dan efisiensi guru. Selain itu juga berfungsi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Indonesia yang sampai saat ini belum memenuhi standart bahkan jauh dari yang di harapkan. Peran supervisi disini bertanggung jawab dalam peningkatan pembelajaran guru dengan mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dan penggunaan teknik supervisi. supervisor juga memiliki tugas-tugas seperti melakukan pembinaan dalam pengembangan pada kinerja guru serta melakukan evaluasi dan monitoring pelaksanaan proses pembelajaran. Hal ini dilakukan agar proses pembelajaran dapat meningkat ke arah yang lebih baik lagi serta mampu melahirkan guru yang berkualitas dan profesional.
References
E.Mulyasa, Manajemen & Kepemimpinan Kepala Sekolah (Jakarta:Bumi Aksara, 2011), Cet.1, h..239
Mukhtar & Iskandar, Orientasi Baru Supervise Pendidikan (Jakarta: Gaung Persada Press 2009) Cet. h. 45
Kunandar , Guru Profesional Implementasi Kurikulum Satuan Pendidikan Dan Sukses Dalam Sartifikasi Guru . ( Jakarta: Raja Grapindo Persada, 2007),h.45
Hamka Abdul Aziz, Karakter Guru Profesional. (Jakarta: Al-Mawardi Prima, 2012), h. 90
Moleong, Lexy J. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya, Cetakan keduapuluhsembilan.
Samana. 1994. Profesionalisme Keguruan. Yogyakarta: Kanisius.
Sahertian Piet. 1981. Prinsip Dan Teknik Supervisi Pendidikan. Surabaya: Usana
Offset Printing.
yahruddin Usman, Menuju Guru Profesional Suatu Tantangan, hal.47-48 38Syahruddin Usman, Menuju Guru Profesional Suatu Tantangan, hal.44
Syahruddin Usman, Menuju Guru Profesional Suatu Tantangan, hal.47
Downloads
Published
Versions
- 02-06-2022 (2)
- 02-06-2022 (1)
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2022 Siti Soleha Rahman, Undang Ruslan Wahyudin, Taufik Mustopa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).