Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Kelas IV
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v4i2.553Keywords:
Pengembangan, e-komik, pemecahan masalahAbstract
Artikel disusun berdasarkan penelitian yang telah dilakukan sebelumnya. Tujuan dari penelitian adalah mengetahui pengembangan media pembelajaran e-komik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika kelas 4 SD. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Reasearch and Development dengan desain 4-D. Tahap yang dilakukan pada desain 4-D yaitu tahap pendefinisian, tahap perancangan, tahap pengembangan dengan melakukan uji validasi terhadap pakar materi, media, dan pembelajaran. Hasil uji materi pengembangan media e-komik mendapatkan skor 48 dengan persentase 80% sehingga dikategorikan sangat valid dan layak. Hasil uji pakar media memperoleh skor 80 dengan persentase 84% dan dikategorikan sangat valid dan layak. Hasil uji pakar pembelajaran memperoleh skor 24 dengan persentase 68% dan dikategorikan valid dan layak. Tahap terakhir yaitu tahap penyebaran yang bertujuan untuk mempromosikan media e-komik kepada guru dan siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa pengembangan media e-komik layak digunakan dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika.
, ,
References
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pengajaran. Raja Grafindo Persada. Jakarta.
Ariyani, S., Fauziddin, M., & Kusuma, Y. Y. Analisis Kesiapan Guru Kelas Dalam Mengimplementasikan Pembelajaran Tematik Di SDN 029 Sumber Makmur.
Asnawir. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta Selatan: Ciputat Pres.
Ayuni, D., Marini, T., Fauziddin, M., & Pahrul, Y. (2020). Kesiapan Guru TK Menghadapi Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 414-421. doi:http://dx.doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.579
Budiarti, W. N., & Haryanto, H. (2016). Pengembangan Media Komik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV. Jurnal Prima Edukasia, 4(2), 233-242.
Daryanto. (2013). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Fadella, E. F., Sugiarto, S., & Prabowo, A. (2018, February). Keefektifan Problem-Based Learning Berbantuan Komik Matemtika terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Rasa Ingin Tahu Siswa. In PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika (Vol. 1, pp. 77-86).
Fathani, A. H. (2009). Matematiak hakikat dan logika. Yogyakarta: Ar-ruzz Media.
Febriandari, E., Yulinto, B. & Sukartiningsih. 2016. Pengembangan Media Komik dalam Pembelajaran Model Round Table untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Cerita Siswa Kelas IV SD. Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 2(3).
Indaryati, I., & Jailani, J. (2015). Pengembangan media komik pembelajaran matematika meningktkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas V. Jurnal Prim Edukasia, 3(1), 84-96.
Kemdikbud. 2013. Kurikulum 2013, KompetensiDasar Sekolah Dasar (SD).
Listiyani, I. M., & Widayati, A. (2012). Pengembngan komik sebagai media pembelajaran akuntansi pada kompetensi dasar persamaan dasar akuntansi untuk siswa SMA kelas XI. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 10(2).
Mahnun, N. (2012). Media Pembelajaran.(kajian terhadap langkah-langkah pemilihan media dan implementasinya dalam pembelajaran). An-Nida, 37(1), 27-34.
Negara, H. S. (2014) Penggunaan Komik Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Upaya Meningkatkan Minat Matematika Siswa Sekolah Dasar (SD?MI). TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 1(2), 250-259.
Novianti, R. D., & Syaichudin, M. (2010). Pengembangan Media Cerita Bergambar Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Pemahaman Bentuk Soal Cerita Bab Pecahan Pada Siswa Kelas V SD N Ngembung. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(1), 74-85.
Rifa’i, Achmad & Catharina T. A. 2011. Psikologi Pendidikan. Semarang: UNNES PRESS.
Riska, D. N., & M. Syaichudin. (2010). Pengembangan media komik pembelajaran matematika untuk meningkatkan pemahaman bentuk soal cerita BAB Pecahan pada siswa kelas V SDN Ngembung. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 1(1).
Riyana, C., Jendral, D., Islam, P., Agama, K., & Indonesia, R. (2012). MEDIA. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Islam Kementrian Agama RI.
Sumiharsono, R., & Hasanah, H. (2017). Media Pembelajaran: Buku Bacaan Wajib Dosen, Guru dan Calon Pendidik. Pustaka Abadi.
Wahyudi. (2017). Strategi Pemecahan Masalah Matematika. Salatiga: Satya Wacana University Press.
Yunita, T.R. (2017). STRATEGI DEBAT AKTIF DENGAN MEDIA KOMIK TANPA TEKS DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING TINGKAT A-2 (Doctoral dissertation, Universitas Pendidikan Indonesia).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2020 Dwi Kristianto, Theresia Sri Rahayu
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
