Gambaran Pendidikan Karakter oleh Guru Sejarah dalam Menanamkan Nasionalisme Peserta Didik

Main Article Content

Meldawati Meldawati
Livia Ersi

Abstract

Peran guru menjadi sangat penting dalam pembentukan karakter siswa. Sikap nasionalisme merupakan bahagian dari nilai karakter harus dimiliki oleh setiap orang khususnya siswa sehingga dalam proses pembangunan menjadi modal penting demi kelangsungan kehidupan berbangsa dan bernegara. Seorang guru dalam proses belajar mengajar bukanlah sekedar menyampaikan materi tetapi juga harus berupaya agar materi pelajaran yang disampaikan menjadi kegiatan yang menyenangkan serta dapat mengupayakan tumbuhnya nilai karakter pada diri siswa. Faktor kemampuan sangat penting dimiliki oleh setiap guru dalam menanamkan nilai-nilai karakter siswa. Semakin tinggi kemampuan guru dalam melaksanakan proses belajar-mengajar, semakin tinggi pula keberhasilan guru dalam menanamkan nilai karakter siswa. Mata pelajaran Sejarah memiliki arti strategis dalam pembentukan watak dan peradaban bangsa yang bermartabat serta dalam pembentukan manusia Indonesia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Pembentukan kepribadian nasional beserta identitas dan jati diri tidak akan terwujud tanpa adanya pengembangan kesadaran sejarah sebagai sumber inspirasi dan aspirasi Pada masa prakemerdekaan, nasionalisme bagi bangsa Indonesia merupakan perjuangan politik untuk melepaskan diri dari belenggu penjajahan. Pada masa kemerdekaan, nasionalisme merupakan bentuk perjuangan bagaimana mempertahankan kemerdekaan yang telah diraih oleh bangsa kita. Pada masa pembangunan sekarang ini, nasionalisme merupakan upaya yang gigih dari seluruh komponen bangsa untuk mengisi kemerdekaan, salah satu bentuk nasionalime dari guru harus memiliki keterampilan dalam teknologi informasi dan kecerdasan dengan segala informasi terkini.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Meldawati, M., & Ersi, L. . (2020). Gambaran Pendidikan Karakter oleh Guru Sejarah dalam Menanamkan Nasionalisme Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1299-1308. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i2.597
Section
Articles

References

A., Doni Koesoema. 2010. Pendidikan Karakter; Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo.

As’ad(http:/a2dcollection.blogspot.com/2017/03/Jenis-jenis-metodepenelitian-kualitatif.html) 2017, 30, Januari 2019

Barnawi dan M. Arifin, Strategi dan Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter (Jogjakarta: Arruz Media, 2013), 20.

Heri Gunawan, 2012, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi.Bandung: Alfabeta.

Isjoni. 2007. Pembelajaran Sejarah Pada Satuan Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Kartodirdjo, Sartono. 1990. Pengantar Sejarah Indonesia Baru: Sejarah Pergerakan Nasional dari Kolonialisme Sampai Nasionalisme Jilid 2. Jakarta: PT. Gramedia.

Lexi, J, Moleong. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif.Bandung PT. Remaja Rosda Karya.

Miles, Mathew dan Micheal. A Huberman. 2012. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia Pers.

Marwati Djoened Poesponegoro, Nugroho Notosusanto, 2010, Sejarah Nasional Indonesia V, Zaman Kebangkitan Nasional dan Masa Akhir Hindia Belanda ( 1900-1942), Edisi Pemutakhiran, Jakarta: PT persero Penerbitan dan Percetakan Balai Pustaka

Ranti Nazmi, 2013. Pendidikan Sejarah dan Pembangunan Karakter Anak Bangsa: Sebuah Pemikiran. Jurnal Sejarah, Kebudayaan dan Pendidikan Prodi Pendidikan Sejarah

Ranti Nazmi. 2014. Penerapan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri se Kota Padang. Proposal Penelitian Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sumatera Barat.

Sutarjo Adisusilo, 2012. Pembelajaran Nilai Karakter, Jakarta: PT Raja Grafindo.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryanto, Asep Jihad, 2013, Menjadi Guru Profesional Startegi Meningkatkan Kualifikasi dan Kulaitas Guru di Era Global

Suprapti, 2019, Pengaruh Pendidikan Karakter Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Motivasi Belajar Serta Dampaknya Pada Prestasi Belajar Peserta Didik Di SMP Negeri 36 Kota Bandung, Artikel Program Magister Manajemen Fakultas Pascasarjana Universitas Pasundan Bandung

Wahyu, Ahmad Syofyan, 2013, Pendidikan Karakter, Penyunting Ersis Warmansyah. Bandung: Niaga Sarana Mandiri

Yoyo Zakaria Ansori, 2020 Pembinaan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Terpadu Di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA

Zulfa dan Liza Husnita, 2012 Sejarah Dalam Pembentukan Jati Diri Bangsa. Possiding Seminar Internasional, Forum Ilmiah Fakultas Ilmu Budaya Universitas Andalas. Padang