Stimulasi Kemampuan Berbicara Anak melalui Media Poster
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v4i2.607Keywords:
Media Poster, Kemampuan Berbicara, Anak Usia DiniAbstract
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui media poster dan kemampuan berbicara anak usia dini apakah efisien atau tidak dilakukan dalam kegiatan belajar mengajar. Salah satu kemampuan yang harus dimilki oleh anak yaitu kemampuan bahasa anak dimana dalam kemampuan berbahasa itu terdapat aspek berbicara anak. Salah satu media yang dapat mengembangkan kemampuan berbicara anak adalah dengan menggunakan media poster dikarenakan media poster dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak. Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literature yang mana tekhnik pengumpulan datanya dengan mengolah dan menganalisis sumber reverensi ataupun jurnal ilmiah sehubungan dengan permasalahan yang diteliti. Analisis datanya adalah dengan menghubungkan permasalahan dengan teori yang sudah dibuku atau jurnal ilmiah yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ppengaruh media poster sangat efisien dan cocok digunakan dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak.
References
Aas Hasanah. 2020. Upaya Meningkatkan Kemampuan Anak Usia Dini Melalui Media Big Book. Vol.6 No 1. ISSN 2580-9504. Diakses tanggal 17 agustus 2020 pukul 15:22
Ahmadi, Abu. 2005. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Rineka Cipta
Anita Rosalina. 2011. Peningkatan Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini Melalui Bermain. Vol 9, No 1. ISSN 1693-1076 Diakses tanggal 17 agustus 2020 pukul 22:15
Ariyanti, Tatik.2016.Pentingnya Pendidikan Anak Usia Dini Bagi Tumbuh Kembang Anak.Vol 8 No 1.Maret 2016.Purwokerto.Diakses tanggal 3 Februari pukul 09.21
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media
Dhieni, Nurbiana. 2007. Metode Pengembangan Bahasa. Jakarta: Universitas terbuka.
Erna Sulismiyati. 2018. Meningkatakan Kemampuan Berbicara Dengan Media Poster Pada Anak Kelompok B Ditunas Bhakti. Vol 3. No 2, ISSN 2355-2034 Diakses 5 agustus 2020 Pukul 11:00
Ernawulan Syaodih. 2005. Bimbingan Di Taman Kanak-kanak. Jakarta: Depdiknas
Eva Nikmatul Rabbianty. 2015. Pembelajaran Bahasa INggris Pada Anak Usia Dini Di sekolah Alam Excellentia Pemekasan Madura. Vol 1. Diakses tanggal 10 agustus pukul 23:00
Fauziddin, 2016. Penerapan Belajar Melalui Bermain Balok Unit Untuk Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Curicula. Vol 1 No 3 Diakses tanggal 8 agustus 2020 pukul 11:00
Harahap, Nursapia. 2014. Penelitian Kepustakaan. Jurnal Iqra’: Jurnal Perpustakaan dan Informasi. Volume 8 No 1 Diakses tanggal 4 agustus 2020 pukul 09:00
Helmi Rahma Wati. 2019. Stimulasi Kemampuan Berbicara Anak di PAUD Solok Selatan Sejahtera. Vol 4, No 2. ISSN 2502-3519 Diakses tanggal 17 agaustus 2020 pukul 21:32
Hurlock, E. (1978). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga
Iis Aprinawati. 2017. Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini. Vol 1. No 1. ISSN 2549-8959 Diakses tanggal 17 agustus 2020 pukul 15:08
Kustandi, Cecep. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Ghalia Indonesia
Latif,dkk. Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Lisnawati, Yesi., Abdussalam, A., & Wibisana, W. 2015. Konsep Khalifah Dalam Al-Quran Dan Implikasinya Terhadap Tujuan Pendidikan Islam. TARBAWY. Volume 2 No 1
Mansur. 2011. Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Melfianora. 2019. Penulisan Karya Tulis Ilmiah Dengan Studi Literatur. Pekanbaru
Melinda Puspita Sari Jaya. 2019. Pengaruh Media Boneka Tangan Untuk Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Kelompok B Di TK ABA 3 Kota Prabumulih Tahun Ajaran 2018/2019. Vol.2, No 1
Monica Hotma Elya. 2020. Pengaruh Metode Bercerit dan Gaya Belajar Terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini. Vol 4, No 1, ISSN 2549-8959. Diakses tanggal 17 agustus pukul 20:30
Muhammad Sunaryanto. 2015, Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 5-6 Tahun Dengan Media Poster Di TK ABA Wonotingal Poncosari Srandakan Bandul Yogyakarta. Vol 04 No 4
Mulyasa. 2014. Manajemen PAUD. Bandung:PT Remaja Rosdakarya
Nurlayli Hasanah. 2019. Meningkatkan Kemampuan Berbicara Melalui Kegiatan Bercerita Berbantu Media Finger Puppet Pada Anak TK Kelompok B. Vol 2 No 1, ISSN 2622-7819 Diakses tanggal 17 agustus 2020 pukul 23:00
Putri HanaPebriana. 2017. Analisis Kemampuan Berbahasa dan Penanaman Moral pada Anak Usia Dini Melalui Motode Mendongeng. Vol 1 No 2, ISSN 2549-8959 Diakses tanggal 17 agustus 2020 pukul 21:00
Rizawayani. 2017. Pengembangan Media Poster Pada Materi Struktur Atom Di Sma Negeri 12 Banda Aceh. Vol 05, No 01
Setiawan, M. Y. H. 2017. Permainan Kooperatif Dalam Mengembangkan Keterampilan Social Anak Usia Dini. Jurnal AUDI. Volume 1 No 1. ISSN: 25283367
Slamet Suyanto. 2012. Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak. Vol 1 Edisi 1. Diakses tanggal 17 agustus 2020 pukul 13:19
Suci Aprilyati Ruiyat. 2019. Peningkatan Keterampilan Berbicara dengan Bercerita Menggunakan Komik Elektronik Tematik. Vol 3, No 2. ISSN 2549-8959 Diakses tanggal 17 agustus pukul 20:00
Suyadi. 2014. Teori Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung: Remaja Rosda Karya
Ulfatun Azizah. 2017. Keterlambatan Bicara Dan Ilmplikasinya Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini. Vol 6, No 2. Diakses tanggal 17 agustus 2020 pukul 20:08
Wandi, Z. N., & Mayar, F. 2020. Analisis Kemampuan Motorik Halus Dan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Melalui Kolase. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. Volume 4 No 1. ISSN: 25491327
Wasitoh Nuri. 2019. Pelaksanaan Pembelajaran Sentra Bermain Peran Dalam Mengembangkan Kemampuan Berbicara Anak Usia 4-5 Tahun. Vol 6 No1, ISSN 2614-1604 Diakses tanggal 16Agustus 2020 pukul 20:50
Yani Nurdiani. 2013. Penerapan Prinsip Bermain Sambil Belajar Dalam Mengembangkan Multiple Inteligencia Pada Pendidikan Anak Usia Dini. Vol 2, No 2 ISSN 2252-4738. Diakses tanggal 10 agustus 2020 pukul 22:00
Yohana, Mariska, dkk. Penerapan Metode Role Play Dengan Menggunakan Media PosterPada Kemampuan Berbahasa Inggris Mahasiswa Desain Komunikasi Visual. Vol.3 No.01. Januari 2019 Diakes 13 Februari 2020 pukul 19.14
Yuli Ani Setyo Dewi. 2017. Korelasi Efektivitas Komunikasi Dan Latar Belakang Etnis/Suku OrangTua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak Di Raudlatul Athfal Kabupaten Pasuruan. Vol 03, No 02 ISSN 2540-8801 Diakses tanggal 9 agustus 2020 pukul 19:00
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2020 Nadia Elpia, Saridewi Saridewi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
