Penerapan Model SAVI untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI

Main Article Content

Sri Agustianti

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan diterapkannya model SAVI pada siswa kelas XI ATP 1 SMK Negeri 1 Pasir Penyu. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan dua siklus untuk materi teks cerita pendek. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI ATP 1 SMK Negeri 1 Pasir Penyu sebanyak 34 siswa. Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan analisis persentase rata-rata hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa penerapan model SAVI terhadap hasil belajar siswa kelas XI ATP 1 SMK Negeri 1 Pasir Penyu pada materi teks cerita pendek mengalami peningkatan.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Agustianti, S. . (2020). Penerapan Model SAVI untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1596-1608. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i2.625
Section
Articles

References

Azis, Abdul dan Nurwati Syam. 2015. Penerapan Model SAVI dalam Pembelajaran Menyimak Unsur Alur, Perwatakan, Sudut Pandang, dan Teknik Penceritaan Cerpen pada Siswa Kelas X MA DDI Alliritengae Kabupaten Maros. Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Vol. 03 No. 02 ISSN 2354-7200.

Meier. 2005. The Accelerated Learning Handbooks: Panduan Kreatif dan Efektif Merancang Program Pendidikan dan Pelatihan. Diterjemahkan oleh Rahmani Astuti. Bandung: Kaifa.

Muslich,M. 2009. Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara.

Kusumawati, Sri Wahyuni dan Ganes Gunansyah. 2014. Penerapan Model Pembelajaran SAVI untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah di Sekolah Dasar. JPGSD Vol. 02 No. 02.

Mudjiono dan Dimyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2006. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.

Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah

Safitri, Dian Hirdaniati. Pengaruh Model SAVI terhadap Kemampuan Menulis Cerpen Berdasarkan Pengalaman Orang Lain pada Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Medan Tahun Ajaran 2013/2014.

Shoemin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Unesa.

Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudjana, Nana. 2001. Metode dan Teknik Pembelajaran Partisipatif. Bandung: Falah.

Sudjana, Nana. 2010. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindo.

Sumantri, Mohamad Syarif. 2015. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press.

Suharmi Arikunto, Suhardjono, dan Supardi. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.

Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran TEMATIK Bagi Anak Usia Dini TK/RA dan Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.