Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SDN di Kecamatan Sembawa

Main Article Content

Isma Rohani
Happy Fitria
Rohana Rohana

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin kerja guru terhadap kinerja guru SDN di Kecamatan Sembawa. Data penelitian dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada responden penelitian. Hasil pengisian kuesioner dianalisis dengan analisis regresi berganda melalui uji t, uji F, dan uji koefisien determinasi. Populasi penelitian adalah 134 orang guru SDN di Kecamatan Sembawa kabupaten Banyuasin. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Sehingga, sampel pada penelitian adalah 43 guru SDN di Kecamatan Sembawa yang berada dalam satu gugus binaan pengawas. Hasil penelitian menemukan bahwa: 1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru; 2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan disiplin kerja terhadap kinerja guru; 3) terdapat pengaruh secara simultan antara kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SDN di Kecamatan Sembawa Banyuasin yaitu sebesar 49,9 % dan sisanya 50,1% kinerja guru dipengaruhi oleh faktor lain.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Rohani, I. ., Fitria, H. ., & Rohana, R. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SDN di Kecamatan Sembawa. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 1883-1894. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/661
Section
Articles

References

Andriani, S., Kesumawati, N., & Kristiawan, M. (2018). The Influence of the Transformational Leadership and Work Motivation on Teachers Performance. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(7).

Apriana, D., Kristiawan, M., & Wardiah, D. (2019). Headmaster’s Competency In Preparing Vocational School Students For Entrepreneurship. International Journal of Scientific & Technology Research, 8(8).

Arikunto, S. (2004). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rinea Cipta.

Asvio, N., Yamin, M., & Risnita. (2019). “Influence of Leadership Style, Emotional Intelligence and Job Satisfaction toward Organizational Commitment (Survey at SMA Muhammadiyah South Sumatera)”. International Journal of Scientific & Technology Research 8 (8).

Carudin. (2011). “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Kerja Sekolah terhadap Guru SMKN 1 Gabuswetan, Indramayu, Indonesia”. Vol 7, No 2

diakses dari: https://ejournal.upi.edu/index.php/invotec/article/view/6289 pada januari 2020 selasa pukul 15.30 WIB.

Danim, S. 2008. Visi Baru Manajemen Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Davis, K. 2003. Organizational Behavior – Human Behavior at Work 13thEdition. New Delhi: Mcgraw Hill Company.

Enni. (2013). “Pengaruh Disiplin Kerja dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru”. Vol 1, No 1 diakses dari http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JMMP/article/view/1438 pada januari 2020 pada selasa pukul 15.40 WIB.

Fitria, H. (2018). “The Influencie Of Organizational Culture And Trust Through The Teacher PerformancevIn The Private Secondary school In Palembang”. Internasional Journal Of Scientific & Technology Research, 7(7).

Gomes. (2001). Manajemen Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: Andi Omset.

Handoko. (2015). “Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SD Negeri Dabin IV Kecamatan Watukumpul Kabupaten Pemalang”. Diakses dari https://lib.unnes.ac.id/20494/1/14014111562-s.pdf pada Januari 2020 hari selasa pada pukul 15.40 WIB.

Hastian, Y. (2017). “Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja dengan Kinerja Guru SMP Negeri se-Kecamatan Wonggeduku Kabupaten Konawe”. Edisi Januari Vol: 1 No. 2 diakses dari http://ojs.uho.ac.id/index.php/wakapendikips/article/download/2055/1456 pada januari 2020 hari selasa pukul 15.50 wib.

Hasibuan. (2014). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.

Irmayani, H., Wardiah, D., & Kristiawan, M. (2018). The Strategy of SD Pusri In Improving Educational Quality. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(7).

Ketut, P. (2016). “Pengaruh gaya kepemimpinan, sikap guru dan disiplin guru terhadap kinerja guru di sma/smk”. 491 Manajer Pendidikan, Volume 10, Nomor 5, November,

diakses dari https://media.neliti.com/media/publications/270877-pengaruh-gaya-kepemimpinan-sikap-guru-da-3330ccd8.pdf

pada januari 2020 selasa pukul 15.44. WIB.

Mulyasa. B. (2004). Kurikulum berbasis kompetensi konsep karakteristik, dan implementasi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.

Mulyasa. (2010). Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Rahman. (2006). Peran Strategis Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Sumendang: Alqaprint Jatinangor.

Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia Dan Produktivitas Kerja. Jakarta: Mandar Maju.

Simamora. (2006). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi aksara.

Singodimedjo. (2000). Manajemen Sumber Daya Manusia. Surabaya: SMMAS.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2016). Statistika untuk penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sulistiya. (2013). “Pengaruh Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP AGUS SALIM”. Journals Ekonomi IKIP Veteran Semarang 2013 diakses dari https://www.neliti.com/publications/37067/pengaruh-kepemimpinan-kepala-sekolah-terhadap-kinerja-guru pada januari 2020 hari selasa pukul 15.30 WIB.

Tobari., Kristiawan, M., & Asvio, N. (2018). The Strategy of Headmaster on Upgrading Educational Quality In Asean Economic Community (AEC) Era. International Journal of Scientific & Technology Research, 7(4).

Wahjosumijo. (2002). Kepemimpinan Kepala Sekolah, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Wirawan. (2015). Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia (Teori, Aplikasi, Dan Penelitian). Jakarta: Salemba Empat.

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.