Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Model Quantum Teaching Di Sekolah Dasar

Main Article Content

Sri Susanti
Yalvema Miaz

Abstract

Mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model Quantum Tecahing dalam pembelajaran tematik terpadu di kelas IV Sekolah Dasar adalah tujuan dari penelitian ini. Pembelajaran tematik terpadu adalah pembelajaran yang  menggunakan tema pada proses pembelajaran. Metode penelitian ini, menggunakan metode penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Dimana penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas IV SDN 03 Pasaman yang berjumlah 20 orang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 8 orang siswa perempuan. Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik terpadu dengan  menggunakan model Quantum Tecahing. Dari nilai rata-rata 73,85% pada siklus I  menjadi 87,95% pada siklus II.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Susanti, S. ., & Miaz, Y. . (2020). Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Tematik Terpadu Dengan Menggunakan Model Quantum Teaching Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2051-2055. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/681
Section
Articles

References

Andy, Prastowo. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik-Panduan Lengkap Aplikatif, Yogyakarta: DIVA Press (Anggota IKAPI).

Fathurrohman, Muhammad. (2015). Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jogjakarta : Ar-Ruzz Media

Hamzah Uno.(2018).Teori Motivasi & Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta:Bumi Aksara.

Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas. Rajawali Pers: Jakarta

Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. PT. Remaja Rosdakarya: Bandung

Miaz, Yalvema. 2014. Penelitian Tindakan Kelas Guru dan Dosen : UNP. Press Padang

Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. PT. Remaja Rosdakarya: Bandung

Rusman.(2015). Model-Model Pembelajaran. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

V.Wiratna. 2014. Metodologi Penelitian Lengkap, Praktis, dan Mudah Dipahami. Yogyakarta : Pustaka Baru

Yahya, Husni.(2017). Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Proses Belajar. Jurnal Pendidikan. (VOL.5 No 1).160