Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru

Authors

  • Amin Alhusaini Technico Baturaja, Indonesia
  • Muhammad Kristiawan Universitas Bengkulu, Indonesia
  • Syaiful Eddy Universitas PGRI Palembang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.693

Keywords:

Motivasi Kerja, Disiplin Kerja, Kinerja Guru

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Motivasi Kerja Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SMA Negeri OKU. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Sampel pada penelitian sebanyak 50 responden dengan teknik pengumpulan data berupa angket (kuisioner). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) ada pengaruh yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru, 2) ada pengaruh yang signifikan disiplin kerja terhadap kinerja guru, 3) ada pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru.

 

References

Abdullah, A. (2020). Relationship the Work Culture and Training Programs Within Performance. International Journal of Progressive Sciences and Technologies (IJPSAT), 20(1).

Aritonang. (2015). Kompensasi Kerja, dan Kinerja Guru SMP Kristen BPK Penabur Jakarta. Jurnal Pendidikan Penabur – No.04/ Th.IV / Juli 2015.

Asvio, N., Yamin, M., & Risnita. (2019). Influence of Leadership Style, Emotional Intelligence and Job Satisfaction toward Organizational Commitment (Survey at SMA Muhammadiyah South Sumatera). International Journal of Scientific & Technology Research 8 (8).

Emzir. (2015). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Hartiwi, H., Kozlova, A. Y., & Masitoh, F. (2020). The Effect of Certified Teachers and Principal Leadership toward Teachers’ Performance. International Journal Of Educational Review, 2(1), 70-88.

Ivanova, T., Gubanova, N., Shakirova, I., & Masitoh, F. (2020). Educational technology as one of the terms for enhancing public speaking skills. Universidad y Sociedad, 12(2), 154-159.

Kasmir. (2018). Manajemen Sumber Daya Manusia. Depok: Rajawali Pers

Mulyasa. (2004). Manajemen Berbasis Sekolah: Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Peraturan Pemerintah No. 53 Tahun 2010 Tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil.

Riyanto. (2010). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC

Robbins., & Judge. (2012). Perilaku Organisasi (Organizational Behavior). Buku 1. Edisi kedua belas. Alih Bahasa: Diana Angelica, Ria Cahyani, dan Abdul Rosyid. Jakarta: Salemba Empat.

Rusmaini. (2014). Ilmu Pendidikan. Palembang: Grafika Telindo Press.

Septiani, V., & Cahyono, D. (2019). Education and Training Strategy in Palembang Aviation College. International Journal of Recent Technology and Engineering, 8 (3)

Soleh, A. M., Tobari., Kesumawati, N. (2019). Development of The Practical Manual As A Learning Media For Simulator Aircraft Rescue And Fire Fighting. International Journal of Scientific & Technology Research 8(10).

Sonang. (2009). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru SMP Negeri 54 Palembang. Junal Manajemen Universitas Tridiananti Palembang.

Subari. (2002). Penerapan Strategi Bermain Peran Dalam Pembelajaran Di Taman Kanak-Kanak. Malang: Lokakarya di TK Negeri Pembina.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.

Suharsaputra. (2018). Supervisi Pendidikan. Bandung: PT Refika Aditama.

Sulistyo., & Wijayanto. (2015). Meningkatkan Kinerja Guru Ditinjau dari Kedisiplinan dan motivasi kerja guru di SD Negeri X Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan “Meretas Sukses Publikasi Ilmiah Bidang Pendidikan Jurnal Bereputasi” Surakarta, 21 November 2015 ISBN: 978-979-3456-52-2.

Supardi. (2014). Kinerja Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sutrisno. (2019). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Kencana.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen.

Downloads

Published

20-10-2020

How to Cite

Alhusaini, A. ., Kristiawan, M. ., & Eddy, S. . (2020). Pengaruh Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2166–2172. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.693

Issue

Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2020 Amin Alhusaini, Muhammad Kristiawan, Syaiful Eddy

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).