Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Make A Match Di Kelas V Sekolah Dasar

Main Article Content

Flarisa Oktaviyendi
Zainal Abidin

Abstract

Penelitian inti bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik terpadu dengan menggunakan model Make A Match di kelas V SDS Islam Al Falah Bukittinggi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam a) Perencanaan siklus I memperoleh nilai 86% dengan kualifikasi baik, meningkat pada siklus II menjadi 97% dengan kualifikasi sangat baik, b) pelaksanaan pembelajaran pada aspek guru dan aspek peserta didik memperoleh nilai 86% dengan kualifikasi baik dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 97% dengan kualifikasi sangat baik, c) hasil belajar peserta didik pada siklus I memperoleh nilai 81dengan kualifikasi baik dan meningkat pada siklus II menjadi 92 dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model Make A Match dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran tematik terpadu

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Oktaviyendi, F. ., & Abidin, Z. . (2020). Pembelajaran Tematik Terpadu Menggunakan Model Make A Match Di Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2440–2447. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/727
Section
Articles

References

Abidin, Z., & Ijrah, S. (2018). Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar pada Siswa Kelas V SD Negeri Gugus IV Kecamatan Banuhampu Kabupaten Agam. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, Hal 222 Vol No 2.

Istarani. (2012). 58 Model Pembelajaran Inovatif. Medan : Media Persada.

Kemendikbud. (2016). Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Komalasari, Kokom. (2014). Pembelajara Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung : PT Refika Aditama.

Majid, Abdul. (2014). Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Nahdiyatin, Siti. (2016). Penerapan Metode Make A Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas III SDN 1 Jenangan Ponorogo. Jurnal Studi Sosial (Nomor 2), 81 – 90.

Rusman. (2015). Pembelajaran Tematik Terpadu. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Similar Articles

1 2 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.