Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Motivasi Belajar Santri Taman Pendidikan Al-Qur’an
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.792Keywords:
Taman Edukasi Al-Qur'an, Perhatian Orang Tua, Motivasi BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perhatian orang tua kepada siswa di TPQ Al-muasyarah Jorong Hulu Banda Kabupaten Malalak. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 75 siswa TPQ Al-muasyarah Jorong Hulu Banda Kabupaten Malalak. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 38 (50%) orang dengan menggunakan teknik proporsional stratified random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Analisis data kuantitatif menggunakan analisis deskriptif dengan bantuan software SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan 1) Perhatian orang tua kepada siswa tergolong cukup tinggi, 2) Motivasi belajar siswa tergolong tinggi. Saran penelitian adalah: 1) Orang tua hendaknya dapat memberikan motivasi belajar kepada anak agar dapat meningkatkan pemahaman dan prestasi belajar siswa, 2) Diharapkan peneliti lain dapat mencari variabel lain yang mempengaruhi motivasi belajar siswa.
References
Amelia, D. M., Putri, E. M., Irma, H., Nadia, H., & Syuraini. (2020). Jurnal Halaqah. In HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP METODE MENGAJAR GURU BAHASA INDONESIA PAKET C DI PKBM FARILLA ILMI (Vol. 2, Issue 1). https://doi.org/10.5281/zenodo.3497342
Djamarah, S. . (2002). Psikologi Belajar. Rineka Cipta.
Fahriati, & Syuraini. (2018). Hubungan Kepedulian Orang Tua Dengan keberhasilan pendidikan anak di jorong labuai kecamatan koto balingka kabupaten pasaman barat. Pendidikan Luar Sekolah, 1, 263. https://doi.org/10.5281/zenodo.1468331
Handayani, S. (2016). Pengaruh Perhatian Orangtua dan Minat Belajar Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(2), 142. https://doi.org/10.30998/formatif.v6i2.948
Lase, A. (2016). Hubungan antara Motivasi Belajar dengan Disiplin Belajar. warta.
Margono. (2010). METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN. Rineka Cipta.
Marzuki, H. M. sale. (2012). pendidikan non formal dimensi dalam keaksaraan fungsional,pelatihan dan andragogi. PT.Remaja.
Mudjiono, D. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta.
Sardiman A.M. (2010). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. PT.Raja Grafindo Persada.
Setiawati, F. A. (2006). Pendidikan Moral Dan Nilai-Nilai Agama Pada Anak Usia Dini: Bukan Sekedar Rutinitas. Yogyakarta,Farida Agus Setiawati, 1(02), 47.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Rineka Cipta.
Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Andi Offset.
Yusuf, A. E. (2014). Dampak Motivasi Terhadap Peningkatan Kinerja Individu. Humaniora, 5(1), 498. https://doi.org/10.21512/humaniora.v5i1.3065
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2020 Kesy Wenisa, Syuraini Syuraini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
