Strategi Latihan Silek dalam Sasaran Pencak Silat Limau Manih Kuranji Kota Padang

Main Article Content

Febi Clara Neti
Jamaris Jamaris

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh aktivitas peserta pelatihan silek di Limau Manih Pencak Silat Sasaran Kuranji yang umumnya adalah remaja yang berada di Kuranji, hal ini diduga karena pelatih menggunakan strategi yang tepat. Selain itu, ada juga beberapa keunikan dalam latihan silek di Limau Manih Pencak Silat Sasaran Kuranji yaitu tempat atau panggung latihan silek yang didesain semenarik mungkin agar peserta antusias dengan latihan silek, dengan menggunakan pisau sebagai alat dalam pencak silat dan pelatihan penggunaan deta sebagai pelengkap. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana strategi latihan silek yang digunakan oleh para pelatih cerdas di Binaan Limau Manih Pencak Silat, Kuranji, Kota Padang. Komponen strategi pelatihan adalah persiapan yang dilakukan oleh pelatih dalam pelatihan, pelaksanaan oleh pelatih dalam pelatihan, dan penilaian yang dilakukan oleh pelatih. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis data kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan dari penulis adalah materi pelatihan berupa gerakan cerdas yang tidak memiliki nama gerak ditambah dengan pencak silek yang dikenal dengan desa silek menggunakan persiapan sebelum memulai silek dengan penerapan silek dalam penguasaan silek. pergerakan, dan penilaian dilakukan dengan tiga cara yaitu penilaian awal, penilaian sedang berlangsung dan penilaian akhir Abstrak harus faktual dan ringkas.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Neti, F. C. ., & Jamaris, J. (2020). Strategi Latihan Silek dalam Sasaran Pencak Silat Limau Manih Kuranji Kota Padang. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 2960–2966. Retrieved from https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/797
Section
Articles

References

’aini, W. (2006). Bahan Ajar Konsep Pendidikan Luar Sekolah.

Asrul, Ananda, R., & Rosinta. (2014). Evaluasi Pembajalaran. In Ciptapustaka Media. Citapustaka Media.

Cox, R. H. (2002). Sport Psychology: Concepts And Applications. Mcgrawhill Companies.

Dylan Trotsek. (2017). ??no Title No Title. Journal Of Chemical Information And Modeling, 110(9), 1689–1699.

Dolong, H. M. J. (2016). Teknik Analisis Dalam Komponen Pembelajaran. V(2).

Manarung, S., & Napitupulu, E. (2014). Strategi Pelatihan Dan Tipe Kepribadian Terhadap Hasil Pendidikan Dan Pelatihan (Diklat) Pengenalan Pemanfaatan Tik. Mckinsey Quarterly, 2(1), 1–22. Http://Wfa.Ust.Hk/Women_Matter_Asia_Files/Women_Matter_Asia.Pdf%0ahttp://Dx.Doi.Org/10.1016/J.Paid.2014.01.052%0ahttps://Www.Mckinsey.Com/Featured-Insights/Leadership/The-Leadership-Journey-Of-Abraham-Lincoln?Cid=Other-Eml-Alt-Mkq-Mck-Oth-1805&Hlkid=145b6955e

Mangkunegara, & Prabu., A. (2009). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. In Jurnal Administrasi Bisnis. Pt Remaja Rosdakarya.

Marwansyah. 2012. Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Kedua. Bandung. Alfabeta

Saputra, A., Wahid, S., & Ismaniar. (2018). Strategi Pembelajaran Instruktur Menurut Warga Belajar Pada Pelatihan Menyulam. Spektrum: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (Pls), 1(1), 10–15. Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.1186387

Septyana, H. (2013). Journal Of Non Formal Education And Community Empowerment. Manajemen Pembelajaran Berbasis Kompetensi Pelatihan Menjahit Di Lembaga Pelatihan Kerja Swasta (Lpks) Fortuna Dukuh Siberuk Desa Siberuk Kabupaten Batang, 1(1), 41–49. Https://Doi.Org/10.1016/J.Lungcan.2011.10.008

Sugiarti, Hartati, T., & Amir, H. (2016). Pengaruh Pelatihan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt Padma Ardya Aktuaria Jakarta. Jurnal Epigram, 13(1).

Sutarto, J. (2013). Manajemen Pelatihan (I. Fatria Iriyanti (Ed.)). Deepublish.