Hubungan Pendayagunaan Fasilitas dengan Minat Baca Anak-anak di Rumah Baca Kampuang Tobiang (KATO) Kabupaten Lima Puluh Kota
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.823Keywords:
Pendayagunaan fasilitas, minat baca anak-anakAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat anak-anak dalam membaca di Rumah Baca Kampuang Tobiang. Penulis menduga salah satu faktor penyebabnya kurangnya pendayagunaan fasilitas oleh pengelola rumah baca. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripikan pendayagunaan fasilias dan minat baca anak-anak di Rumah Baca Kampuang Tobiang da melihat hubungan antara pendayagunaan fasilitas dengan minat baca anak-anak di Rumah Baca Kampuang Tobiang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitiann korelasional. Populasi penelitian ini adalah anak-anak yang menjadi peserta di rumah baca yang berjumlah 24 orang. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 16 dengan penarikan sampel cluster random sampling. Jenis data dalam penelitian ini adalah data tentang pendayagunaan fasilitas dan data tentang minat baca anak-anak di Rumah Baca Kampuang Tobiang yang terpilih sebagai sampel. Sumber data dalam penelitian ini adalah anak-anak yang menjadi peserta di Rumah Baca Kampuang Tobiang. Teknik pengumpulan data berupa anket dan alat pengumpulan data berupa kuisioner. Teknik analisis data menggunakan Persentase dan Rank Order. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendayagunaan fasilitas oleh pengelola masih rendah. Sedangkan minat baca anak-anak rumah baca kampung tobiang (kato) pada kategori rendah. saran dalam penelitian ini diharapkan kepada pengelola untuk mendayagunakan fasilitas yang ada di Rumah Baca Kampuang Tobiang sehingga dapat meningkatkan minat baca anak-anak di Rumah Baca Kampuang Tobiang.
References
Arsyad, I. G. (2016). Minat Baca Pengunjung Taman Baca Masyarakat (Studi Pada Kafe Baca BPPAUD & Dikmas Sulawesi Selatan). Universitas Negeri Makasar. Retrieved from core.ac.uk › download › pdf
Fuad, N. (2014). Manajemen Pendidikan Berbasis Masyarakat (Konsep danStrategi Implementasi). Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Insany, M. M. (2016). Pengelolaan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Desa Kuala Tanjung dan Desa Kuala Indah Kabupaten Batubara. Universitas Sumatera Utara. Retrieved from http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/2087
Mudjito, M. (2007). Persiapan Membaca dan Menulis Melalui Permainan di Tk. Jakarta: Depdiknas.
Rahim, F. (2008). Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sutarno, N. (2008). Membina Perpustakaan Desa. Jakarta: Sagung Seto.
Yusuf, A. M. (2014). Metodelogi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan Pemnelitian Gabungan. Jakarta: Prenadamedia Grub.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2020 Reni Mora, Setiawati Setiawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
