Gambaran Perhatian Orang Tua Terhadap Anak dalam Mengikuti Program Paket B Setara SMP/MTS di PKBM Farilla Ilmi Kecamatan Koto Tangah

Authors

  • Shelly Mulia Putri Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Padang, Indonesia
  • Syuraini Syuraini Pendidikan Luar Sekolah, Universitas Negeri Padang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.850

Keywords:

Perhatian Orang Tua, Program Paket B

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya hasil belajar yang dimiliki oleh peserta belajar yang mengikuti program paket B setara SMP/MTs di PKBM Farilla Ilmi Kecamatan Koto Tangah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran perhatian orang tua terhadap anak dalam mengikuti program paket B setara SMP/MTs di PKBM Farilla Ilmi Kecamatan Koto Tangah.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif deskriftif. Populasi penelitian ini sebanyak 36 orang, sampel terpilih 27 orang yang dijadikan responden. Jenis data penelitian tentanggambaran perhatian orang tua terhadap anak dalam mengikuti program paket B setara SMP/MTs di PKBM Farilla Ilmi Kecamatan Koto Tangah. Sedangkan teknik yang digunakan untuk pengumpulan data menggunakan angket, alat yang digunakan kuisioner, dan teknik analisa data menggunakan rumus persentase. Temuan penelitian ini menjelaskan jika gambaran pembimbingan orang tua terhadap  pendidikan anak dalam mengikuti program paket B setara SMP/MTs di PKBM Farilla Ilmi Kecamatan Koto Tangah tergolong sangat baik. Perhatian yang diberikan orang tua terhadap warga belajar sangat baik.

References

Ahmadi, A. (2010). Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Aini, W. (2006). Bahan Ajar Konsep Pendidikan Luar Sekolah. Padang: PLS FIP UNP.

Amin, S. M. (2010). Bimbingan dan Konseling Islam. Jakarta: Amzah.

Iskandar, Z. (2012). Psikologi Lingkungan: Teori & Konsep. Bandung: PT Refika Aditama.

Kamil, M. (2009). Pendidikan Nonformal Pengembangan Melalui Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) di Indonesia (Sebuah Pembelajaran dari Komikan Jepang). Bandung: Alfabeta.

Kamil, M. (2010). Model Pendidikan dan Pelatihan (Konsep dan Aplikasi). Bandung: Alfabeta.

Kartini, K. (2007). Peranan Keluarga Memandu Anak. Jakarta: CV. Rajawali.

Komar, O. (2006). Filsafat Pendidikan Nonformal. Bandung: Pustaka Setia.

Lestari. (2012). Psikologi Keluarga. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Liang, T. G. (2007). Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta: Liberty.

Margono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Martono, N. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Rajawali Press.

Nasional, D. P. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Prasetyo, B. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Rajawali Press.

Prayitno. (2014). Pengembangan dan Kebiasaan Belajar Siswa Melalui Pelayanan Konseling. Padang: UNP.

Purwanto, N. (2011). Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sardiman. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.

Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Soelaeman. (1994). Pendidikan Keluarga. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sudaryono. (2016). Metode Penelitian Pendidikan. Banten: Dinas Pendidikan Provinsi Banten.

Sudjana, Djudju. (2015). Pendidikan Luar Sekolah: Falsafah, Dasar Teori, Pendukung Azaz. Bandung: Fallah Production.

Sudjana, Djuju. (2010). Manajemen Program Pendidikan: Untuk Pendidikan Nonformal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Production.

Syuraini. (2016)Penguatan Pendidikan Keluarga dalam Pembangunan MasyarakatDesa. In. S Wahid (Ed), Prociding Seminar Nasional Kompetensi Pendamping Pembangunan Desa. Padang: Penerbit Jurusan Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang.

Downloads

Published

21-11-2020

How to Cite

Shelly Mulia Putri, & Syuraini Syuraini. (2020). Gambaran Perhatian Orang Tua Terhadap Anak dalam Mengikuti Program Paket B Setara SMP/MTS di PKBM Farilla Ilmi Kecamatan Koto Tangah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3353–3359. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.850

Issue

Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020

Section

Articles of Research

Citation Check

License

Copyright (c) 2020 Shelly Mulia Putri , Syuraini Syuraini

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).