Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.864Keywords:
Manajemen Berbasis Sekolah, Mutu Pendidikan, Facilities, InfrastructureAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 1 Prabumulih yang ditinjau dari manajemen kurikulum manajemen kesiswaan, manajemen guru, manajemen sarana dan prasarana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif karena salah satu bentuk metode yang dapat mengungkapkan keadaan yang sebenarnya. Sumber data dalam penelitian ini adalah: 1) Kepala SMP Negeri 1 Prabumulih; 2) guru, dan 3) tenaga administrasi dan ketatausahaan. Teknik pengumpulan data dilakukan secara triangulasi/ gabungan, analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa Manajemen berbasis sekolah sudah diterapkan dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Negeri 1 Prabumulih ditinjau dari manajemen sarana dan prasarana, manajemen kurikulum, manajemen peningkatan mutu guru dan manajemen kesiswaan.
References
Andriany, D. (2019). School Student Management Plus: Concepts, Strategies, and Implementation. Jakarta: Mitra Wacana Media.
Anwar, M. (2013). Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek Edisi Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Asvio, N., Yamin, M., & Risnita. (2019). Influence of Leadership Style, Emotional Intelligence and Job Satisfaction toward Organizational Commitment (Survey at SMA Muhammadiyah South Sumatera). International Journal of Scientific & Technology Research 8 (8).
Aziz. (2012). Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah/Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MTs Alkhairaat Sandana Kabupaten Tolitoli. Jurnal Manajemen dan Administrasi Pendidikan, Volume 2 Nomor 3, Oktober 2012. Halaman 177-192.
Burhanuddin. (2015). Analisis Administrasi, Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Faturrohman, M. (2012). Belajar dan Pembelajaran Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional. Jakarta: Pustaka Pelajar.
Febrilia, M. (2017). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMP Negeri 3 Tanjung Raja Kabupaten Lampung Utara. Jurnal Manajemen dan Administrasi Pendidikan, Volume 2 Nomor 1, Juni 2017. Halaman 163-178.
Hadziq, A. (2016). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Mewujudkan Sekolah Efektif di MTs NU Sabilul Muttaqin Jepang Mejobo Kudus. Jurnal Manajemen Administrasi Pendidikan, Volume 3 Nomor 2, Oktober 2016. Halaman 286-301.
Hamalik, O. (2014). Implementasi Guru dalam Proses Belajar-Mengajar. Jakarta: Raja Graffindo Persada.
Hasbullah. (2012). Otonomi Pendidikan, Kebijakan Otonomi Daerah dan Implikasinya terhadap Penyelenggaraan Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Kurniadin, D dan Machali, I. (2013). Manajemen Pendidikan Konsep dan Prinsip Pengelolaan Pendidikan. Yogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Mahendrartha, A., Tobari, T., & Tabula, R. V. (2020). Adiwiyata-Based School Management in Indonesia. Journal of Social Work and Science Education, 1(1), 1-7. Retrieved from
https://ejournal.karinosseff.org/index.php/jswse/article/view/4
Moleong, L. (2011). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2013). Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep Strategi dan Implementasi. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nurkholis. (2016). Manajemen Berbasis Sekolah, Teori Model dan Aplikasi. Jakarta: Gramedia Widiasarana Indonesia.
Poerwadarminta. (2015). Motivasi Belajar. Jakarta: Erlangga.
Rahmadoni, J. (2018). Isu Global Manajemen Pembiayaan Pendidikan di SD Indonesian Creative School Pekanbaru. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan dan Supervisi Pendidikan 3(2), Juli-Desember 2018.
Rohiat. (2010). Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik. Bandung: Refika Aditama.
Rohma, S., Harapan, E., & Wardiah, D. (2020). The Influence of School-Based Management and Teacher’s Professionalism toward Teacher’s Performance. Journal of Social Work and Science Education, 1(1), 13-23. Retrieved from https://ejournal.karinosseff.org/index.php/jswse/article/view/6
Rusman. (2012). Manajemen Kurikulum. Jakarta: Raja Graffindo Persada.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sunanto. (2015). Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada SMP Negeri 19 Percontohan Bandah Aceh. Jurnal Manajemen dan Administrasi Pendidikan, Volume 3 Nomor 2, Juni 2015. Halaman 321-336.
Suparlan. (2014). Manajemen Berbasis Sekolah. http://suparlan.com.manajemen. berbasis.sekolah. diunduh tanggal 6 November 2019.
Supriadi, D. (2014). Membangun Bangsa Melalui Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syahru. (2017). Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah dalam Pemberdayaan Potensi Guru di SMA Negeri 4 Bulu Kumba. Jurnal Manajemen dan Administrasi Pendidikan, Volume 2 Nomor 2, September 2017. Halaman 152-167.
Tahrun. (2020). Pengaruh Kemampuan Manajerial dan Motivasi Kepala Sekolah terhadap kualitas Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan, Volume 3 Nomor 2, September 2020. Halaman 124-135.
Tobari., Kristiawan, M. & Asvio, N. (2018). The Strategy of Headmaster on Upgrading Educational Quality in Asean Economic Community (AEC) Era. International Journal of Scientific & Technology Research 7 (4).
Tilaar. (2014). Analisis Kebijakan Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press.
Widiyastuti, I. (2016). Implementasi Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan di SMP Muhammadiyah 1 Depok Sleman Yogyakarta. Jurnal Manajemen dan Administrasi Pendidikan, Volume 2 Nomor 2, September 2016. Halaman 147-162.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2020 Kurniawan, Syarwani Ahmad, Achmad Wahidy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
