Stimulasi Kemampuan Kerjasama Anak dengan Permainan Gobak Sodor Ditaman Kanak-kanak

Main Article Content

Riri Anggraini
Nurhafizah

Abstract

Artikel ini disusun berdasarkan penelitian kajian literature tentang kamampuan kerjasama anak kurang berkembang, hal ini terjadi karena faktor lingkungan dan kurangnya kegiatan-kegiatan yang dapat mengembangkan kemampuan kerjasama anak .Sehingga menyebabkan beberapa anak tidak mampu bekerjasama dengan baik dan lebih senang bermain sendiri dan tidak mau bermain bersama teman seusianya.Adapun tujuan Penelitian ini untuk mengetahui perkembangan kemampuan kerjasama anak dengan stimulasi dengan permainan gobak sodor Di Taman Kanak-kanak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini  adalah metode deskriptif menggunakan studi literatur dengan melakukan kajian dari berbagai sumber bacaan yang relevan dengan permasalahan yang diteliti. Salah satu permainan yang dapat mengembnagkan kemampuan kerjaama anak adalah permainan tradisional gobak sodor, permainan gobak sodor merupakan suatu permainan yang membutukan strategi yang bagus,ketangkasan dan kerjasama yang dilakukan dalam sebuah arena bujur sangkar yang dibatasi dengan garis kapur, yang terdiri dari dua tim,satu tim bermain sebagai penjaga dan satu tim lagi sebagai pemain dan setiap tim akan bergantian sebagai pemain dan penjaga. Berdasarkan hasil dan pembahasanditemukan bahwa: permain gobak sodor  dapat menstimulasi serta mengembangkan kemampuan kerjasama anak usia dini.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Riri Anggraini, & Nurhafizah. (2020). Stimulasi Kemampuan Kerjasama Anak dengan Permainan Gobak Sodor Ditaman Kanak-kanak . Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(3), 3471–3481. https://doi.org/10.31004/jptam.v4i3.872
Section
Articles of Research

References

Ayu, gustika. 2018. Upaya Meningkatkan Keterampilan Sosial dan Kerjasama Anak dalam Bermain Angin Puyuh di TK Al-Akbar Kota Jambi Tahun 2017/2018. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 9(1), 23-31

Ariani, C. 1998. Pembinaan Nilai Budaya Melalui Permainan Rakyat Daerah Istimewa Yogyakarta. Yogyakarta: Depdikbud, Dirjen Kebudayaan, Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional

Adhani, Dwi Nurhayati, dkk. 2017. Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Bermain Warna. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo.Vol. 4. No. 1

Aisyah, Siti, dkk. 2011. Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini Tiga Tahun Pertama. Bandung: PT. Refika Aditama

Agustina, dkk. 2018. Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Bermain Dengan Barang Bekas. Jurnal Ilmiah Potensia. Vol.3 No.1

Amridha dan S.J. Rahyuddin. 2020. Peningkatan Kerja Sama Anak Usia 6-7 Tahun Melalui Permainan Tradisional Bakiak. Jurnal Sipatokkong BPSDM Sulsel.Volume 1. Nomor 1

Hanrianto, Surya. 2015. Pengaruh Permainan Tradisional Gobag Sodor Terhadap Peningkatan Kemampuan Penyesuaian Sosial Siswa Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Yaspuri Kota Malang 2015. Jurnal. Malang: Fakultas Psikologi UIN Maliki Malang.

Ilsa dan Nurhafizah.2020. Penggunaan Metode Bermain Peran dalam Pengembangan Kemampuan Sosial Anak Usia Dini. jurnal Pendidikan Tambusai Volume 4 Nomo 2 Tahun 2020

Kristiani, Ni Ketut Desi. Dkk. (2017).Pengaruh Metode Bermain Berbantuan Gobag Sodor Terhadap Kemampuan Bekerjasama Anak Kelompok A Di Tk Gugus Mawar.e-Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini .Volume 5. No. 2

Latif, dkk. 2016. Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta : Kencana.

Lestari, Puji dan Serli Marlina. (2019). The Development Of Children's Independence At Kindergarten Of Fadhilah Amal 3, Dadok Raya Padang. Jurnal Program Studi PGRA .ISSN (Print): 2540-8801; ISSN (Online):2528-083X.Volume 5 Nomor 2 Juli.

Marlina ,Serli. 2014. Peningkatan Sikap Sosial Anak Usia Dini Melalui Permainan Puzzle Buah di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah 1 Bukittinggi. Pedagogi / Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan .Volume XIV No.2.

Mestika , Zed.(2008). Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia

Moh, Fauziddin. (2016). Peningkatan Kemampuan Kerja Sama melalui Kegiatan Kerja Kelompok Pada Anak Kelompok A TK Kartika Salo Kabupaten Kampar. Jurnal PGPAUD STKIP PTT Volume 2 Nomor 1 Tahun 2016 Halaman 29 -45

Nurhafizah dan Rahma.2019. Pengaruh Permainan Bola Ceria Terhadap Perilaku Kerjasama Anak Di Taman Kanak Kanak Jabal Rahmah Padang. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini. Volume 1 Nomor 2 Tahun 2019 e-ISSN: 2685-161X

Nuryana, Arief. 2019. Pengantar Metode Penelitian Kepala Suatu Pengertian Yang Mendalam Mengenai Konsep Fenomenolog.Ensains.Vol 2 Nomor.1 Januari 2019.

Nurhafizah dan Perlina.2020.Pengembangan Perilaku Sosial Anak Dalam Aspek Kerjasama Di Taman Kanak-Kanak. Volume 4 Nomor 3

Nurhafizah dan Azlina. 2015. Implementasi Permainan Tradisional Indonesia Di Taman Kanak-Kanak Kota Padang .PedagogiJurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Volume XV No.1 April 2015

Tatminingsih, Sri, 2019.

Putri, Sasurandi Eka dan Eliza Delfi (2019), Peningkatan kerjasama anak melalui cerita Minangkabau ditaman kanak-Kanak nurulhaq Sasak.Journal Inovtech ,Volume01 Number 02 2019 ISSNOnline 2715-2049 DOI:10.1007/XXXXXX-XX-0000-00

Perdani, Admi, P. 2013.Peningkatan Keterampilan Sosial Melalui Metode Bermain Permainan Tradisional Pada Anak Tk B. 7.

Soetjoningsih, Cristiana Hari. (2014). Perkembangan Anak Sejak Pembuahan Sampai Kanak-Kanak Akhir.Jakarta : Prenada Media Group

Suyeni, Putu Winda , dkk. 2016. Penerapan Metode Demonstrasi Melalui Permainan Tradisional Magoak-Goakan Untuk Meningkatkan Kemampuan Kerjasama.e-Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Volume 4. No. 2 - Tahun 2016.

Suherman,Asep.(2016). Pengaruh Penerapan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Tgt (Teams Game Tournament) Terhadap Keterampilan Sosial Dan Keterampilan Bermain Bolavoli.Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga Volume 1 Nomor 2. September 2016 .

Suyadi dan Maulidya.2013 Konsep Dasar PAUD. Bandung. PT Remaja Rosdakarya

Wilyani, Novan Ardy. 2014. Mengelola dan Mengembangkan Kecerdasan Sosial dan Emosi Anak Usia Dini : Panduan Bagi Orangtua dan Pendidik PAUD. Jakarta : Ar- Ruzz Media.

Yus, Anita. (2011). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-Kanak.Jakarta : Kencana

Kurniati, E. 2017. Permainan Tradisional dan Perannya dalam Mengembangkan Keterampilan Sosial Anak. Jakarta: Kencana.